Word je er moe van dat het steeds niet lukt met Aardrijkskunde? Voorkom moedeloosheid en pak de draad weer op met een van onze geweldige docenten. Samen bespreken jullie de lesstof geheel op eigen tempo. Voor je het weet snap je wat je moet weten en haal je betere resultaten. Dit is niet alleen goed voor het verloop van je studie, maar ook voor je zelfvertrouwen en motivatie. Laat het dus niet zo ver komen dat je achterstanden oploopt, maar trek tijdig aan de bel. Wij helpen je zo snel mogelijk door een gespecialiseerde docent jouw kant op te sturen. Zo vaak en hoe lang je maar wil.
Kies je ervoor om bijlessen Aardrijkskunde bij ons te nemen? Goed plan! Wij helpen je ongetwijfeld verder. Gedurende de periode dat je bijles krijgt, kun je alles bijhouden in jouw persoonlijke portaal op onze website. Dit is een afgesloten ruimte die alleen voor jou en je docent is bedoeld. Je vindt daar je lesafspraken, contactgegevens van je docent en er is ruimte om bestanden en data te delen. Erg handig als je bijvoorbeeld wat opdrachten wil laten nakijken door je leerkracht. Als je voor online bijles kiest, kun je via jouw persoonlijke portaal naar de digitale leeromgeving waar de online lessen plaatsvinden.
Het uurtarief voor 1-op-1 trajectbegeleiding start bij €23,- per uur. Voor dit bedrag krijg je privéles Aardrijkskunde van een hoogopgeleide docent met de juiste expertise waar en wanneer je maar wil. Voor intensievere begeleiding voor basis- en middelbaar onderwijs ben je tot €35,- per uur kwijt, mits je een pakket van een x-aantal uren aanschaft. Studeer je aan het hoger onderwijs? Dan starten de tarieven bij €27,- per uur. Alvorens je een van de bijlespakketten aanschaft, voer je een telefonisch intakegesprek met een van onze accountmanagers. Zij koppelen je aan de docent die het best bij je past.
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
aardrijkskunde
Groningen
VWO / Gymnasium
Het Hogeland College
Natuur & Gezondheid + Natuur & Techniek VWO
Het afgelopen jaar heb ik bijles gegeven aan twee leerlingen in scheikunde en biologie op eindexamenniveau havo en VWO. Dit vond ik erg leuk om te doen en het gaf me ook veel meer voldoening dan mijn huidige baan als caissière, daarom wil ik er graag mijn volledige bijbaan van maken. Ik heb BijlesHuis leren kennen via een advertentie op studentjob.nl.
aardrijkskunde
Doetinchem
Bachelor / HBO
Christelijke Hogeschool Windesheim
Docent aardrijkskunde
Als docent vind ik het belangrijk dat een leerling op maat kan worden bediend. Doordat ik voor de klas sta, weet ik er alles van dat dit in een groep van 25 tot 30 leerlingen onmogelijk is voor een docent. Daarom hoop ik via Bijleshuis leerlingen en studenten maatwerk te kunnen bieden voor hun persoonlijke leervraag.
aardrijkskunde
Nieuwegein
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Geschiedenis
Vind het leuk om kinderen te stimuleren en stof tot nadenken te geven.
aardrijkskunde
Súdwest-Fryslân
Bachelor / HBO
Stenden hogeschool
Pabo
Ik geef drie dagen les in het basisonderwijs en ik wil graag mijn week aanvullen door bijles te geven.
aardrijkskunde
Groningen
Master / WO
RUG
Sociale Geografie
Ik heb er vooral plezier in als ik mensen zie groeien en ze steeds meer hun eigen weg weten te vinden.
aardrijkskunde
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs
Bijles geven is voor mij een ontzettend leuke uitdaging. Ik doe de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs aan de Rijksuniversiteit Groningen. Ik heb door mijn stages al ervaring in het lesgeven aan een grote groep, op verschillende niveaus (groep 1/2, groep 4/5/6, groep 7/8). In deze stages begeleid ik vaak ook kinderen één-op-één, bijvoorbeeld om extra begeleiding te bieden bij het lezen of rekenen. Tevens begeleid ik sinds een aantal maanden één-op-één een leerling van het speciaal onderwijs, cluster 2 (taal-, spraak- en communicatieproblematiek). Vanwege deze redenen denk ik dat ik een redelijke basis heb om kinderen/jongeren bijles te geven. Ik sta altijd met enorm veel plezier voor de klas: de uitdaging om elk kind, op welke manier dan ook, de lesstof te laten snappen, is een hele mooie. Deze ga ik graag ook aan voor kinderen/jongeren die bijles nodig hebben!
aardrijkskunde
Groningen
Mijn naam is Marthe, ik ben 21 jaar oud en ik kom uit Groningen. Ik studeer Rechten aan de Rijksuniversiteit Groningen en ik werk voor Vluchtelingenwerk op een asielzoekerscentrum. Naast mijn studie en werk heb ik nog genoeg tijd over om een paar uur per week bijles te geven. Ik heb dit vaker gedaan, en doe dit altijd met veel plezier. Ik ben begaan met kinderen en tieners en kan mij goed in hen inleven. Hierdoor kan ik goed contact maken met jongeren, wat mijns inziens nodig is voor het geven van bijles. Ik ben sociaal, enthousiast en geduldig. Ik ben van mening dat geduld een belangrijke eigenschap is voor iemand die bijles geeft. Door een geduldige (niet te verwarren met afwachtende) houding aan te nemen bouw je een band op met degene die je les geeft en zal deze zich makkelijker met vragen tot je richten en de stof beter in zich opnemen. Ik zou het heel leuk vinden om aan de slag te gaan als bijlesdocente en hoor graag van u!
aardrijkskunde
Steenwijk
Bachelor / HBO
Katholieke Pabo Zwolle
Ik heb ervaring in het onderwijs en ik vind het fijn als ik kinderen kan verder helpen als ze het zelf niet lukt.
aardrijkskunde
Leeuwarden
Ik vind het erg leuk om mensen te motiveren, nieuwe dingen te leren of ze een duwtje in de goede richting te geven. Ik ben vriendelijk, empathisch, rustig, geduldig, behulpzaam en ik hou van een grapje. Op dit moment doe ik de opleiding tot leraar geschiedenis, mijn doel voor in het onderwijs is de leerling te motiveren en deze te wijzen op zijn of haar sterke punten zodat deze beter ontwikkeld kunnen worden.
aardrijkskunde
Leeuwarden
VWO / Gymnasium
NHL hogeschool
Tijdens een stage hielp ik twee leerlingen die verschillende problemen hadden. Leerlingen zijn je dankbaar en juist het moment waarop je ziet dat het kwartje valt is onbetaalbaar.
Toon minder
