BijlesHuis organiseert persoonlijke begeleiding op maat voor leerlingen uit het lager of middelbaar onderwijs of voor studenten uit het hoger onderwijs en professionals. Door steeds samen te werken met gescreende docenten die minstens een bachelordiploma op zak hebben, bieden we kwalitatieve bijlessen die volledig afgestemd zijn op jouw wensen. De lessen vinden plaats op locatie of via de gespecialiseerde online leeromgeving.
Zoek je bijles voor je zoon of dochter? Kun je zelf wel een duwtje in de rug gebruiken? De ervaren bijlesdocenten van BijlesHuis geven niet alleen inhoudelijke begeleiding, maar zorgen er ook voor dat je de materie voldoende instudeert en zo op schema blijft. Die intensieve samenwerking vergt een goede band met de docent. Voel je geen klik met hem of haar? Kan gebeuren. Dankzij onze fit-garantie kijken we uit naar een vervanger tot je tevreden bent. Bovendien bepaal je helemaal zelf hoe je de bijlessen organiseert. We bieden lespakketjes aan met uren die je volgens je eigen agenda inplant. Ook de duur van elke sessie kun je met de docent afstemmen, zo plan je makkelijk een langere sessie als er een toets aankomt.
Is het door een drukke agenda moeilijk om lessen op locatie te organiseren? Geen probleem! Via de online leeromgeving van BijlesHuis geeft de docent les zonder dat jullie je moeten verplaatsen. Daarnaast krijg je via online bijles steeds les van de meest gespecialiseerde docent, ook al woont die niet in jouw buurt. Je spreekt de docent rechtstreeks via de videochat en maakt de oefeningen onmiddellijk op het scherm in het gedeelde klasbord. Je kunt bovendien jouw eigen notities of de theorie uit het handboek eenvoudig in de omgeving uploaden. Heeft de docent de perfecte website met extra oefeningen? Dankzij ‘schermdelen’ kun jij die ook zien en maken!
We brengen je graag in contact met geschikte docenten geschiedenis uit Aa en Hunze! Registreer hier vrijblijvend je aanvraag en we contacteren je om de bijlessen concreet te bespreken
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Account manager
geschiedenis
Assen
Bachelor / HBO, Schakelcollege Oranjestad Aruba
Geachte meneer, mevrouw, Na drie plezierige jaren als docent op een internationale school op Aruba, keer ik binnenkort terug naar Assen om hier permanent te gaan wonen, werken én studeren. Ik wil mijzelf, naast werken, nog verder ontwikkelen als docent en daarom start ik 1 september met de opleiding Eerstegraads Docent Geschiedenis aan de universiteit van Groningen. Graag zou ik parttime in het onderwijs willen werken waar ik met plezier les kan geven en waar ik mijn vakbekwaamheid en gedrevenheid kan inzetten. Het werken op een kleine (internationale) school heeft mij ervaren gemaakt in de leerling centraal te zetten om zijn of haar doelen te laten bereiken. Kwaliteit, betrokkenheid en veel persoonlijke aandacht staan centraal. Naast het vak mens en maatschappij geef ik ook les in geschiedenis en de maatschappelijke vakken. Tevens doceer ik aan de bovenbouw, inclusief examenklassen maatschappijleer (Staatsexamen). Mijn werkervaring en nevenactiviteiten hebben mij gevormd tot een flexibel en breed inzetbare docent. Ik ken mijzelf als een ondernemend persoon, ik ben organisatorisch zeer sterk en ik houd van aanpakken. Door collega's ben ik altijd zeer gewaardeerd om mijn inzet, behulpzaamheid en loyaliteit. Ik kan goed zelfstandig werken en werk daarnaast ook graag samen met mensen. Met vriendelijke groet, Saskia Poelman
Toon meer
geschiedenis
Groningen
Bachelor / HBO, rijksuniversiteit Groningen
Bijles geven lijkt mij een ontzettend leuke uitdaging. Ik doe de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs aan de Rijksuniversiteit Gorningen, waarbij ik in het tweede jaar zit. Ik heb door mijn stages al ervaring in het lesgeven aan een grote groep, op verschillende niveaus (groep 1/2, groep 4/5/6, groep 7/8). In deze stages begeleid ik vaak ook kinderen één op één, bijvoorbeeld om extra begeleiding te bieden op het lezen of rekenen. Tevens begeleid ik sinds een aantal maanden één op één een leerling op het speciaal onderwijs, cluster 2 (taal-, spraak- en communicatieproblematiek). Vanwege deze redenen denk ik dat ik een redelijke basis heb om kinderen/jongeren bijles te gaan geven. Ik sta altijd met enorm veel plezier voor de klas: de uitdaging om elk kind, op welke manier dan ook, de lesstof te laten snappen, is een hele mooie. Deze ga ik graag ook aan voor kinderen/jongeren die bijles nodig hebben.
Toon meer
geschiedenis
Groningen
None
Ik doe nu de PABO en bijlesdocent sluit hier heel goed bij aan. Ik heb veel geduld en kan dingen goed en helder uitleggen en overbrengen met veel enthousiasme.
geschiedenis
Groningen
None
Mijn naam is Marthe Lakke, ik ben 21 jaar oud en ik kom uit Groningen. Ik studeer Rechten aan de Rijksuniversiteit Groningen en ik werk voor Vluchtelingenwerk op een asielzoekerscentrum. Naast mijn studie en werk heb ik nog genoeg tijd over om een paar uur per week bijles te geven. Ik heb dit vaker gedaan, en doe dit altijd met veel plezier. Ik ben begaan met kinderen en tieners en kan mij goed in hen inleven. Hierdoor kan ik goed contact maken met jongeren, wat mijns inziens nodig is voor het geven van bijles. Ik ben sociaal, enthousiast en geduldig. Ik ben van mening dat geduld een belangrijke eigenschap is voor iemand die bijles geeft. Door een geduldige (niet te verwarren met afwachtende) houding aan te nemen bouw je een band op met degene die je les geeft en zal deze zich makkelijker met vragen tot je richten en de stof beter in zich opnemen. Ik zou het heel leuk vinden om aan de slag te gaan als bijlesdocente en hoor graag van u!
Toon meer
geschiedenis
Groningen
None
In lijn met mijn studie psychologie vind ik het heel erg leuk om mensen te coachen. Ik zie het als mijn doel om mensen het geloof in zichzelf terug te geven, faalangst weg te nemen en mensen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Samen, als een team, gaan we er tegenaan om dat vak te halen. Ik heb op de middelbare school al eerder bijles in wiskunde gegeven aan een mavo studente en dat beviel me heel goed. Het voelt als een persoonlijke overwinning als je merkt dat iemand ineens de dingen begint te snappen en een tentamen haalt waarvan hij/zij zelf nooit had gedacht dat ooit te kunnen. In lijn daarmee help ik ook mijn collega, die in een rehabilitatie traject zit. We werken samen achter de bar in een buurtcentrum en moeten daarvoor een diploma Sociale Hygiëne halen. Hij is hier nu al erg nerveus voor omdat hij zelf halverwege de middelbare school is uitgevallen en daarna nooit meer heeft geleerd. Ik vind het een uitdaging om hem te helpen en het vertrouwen te geven dat hij het WEL kan door samen met hem te leren en dingen te herhalen. Hij merkt nu dat hij de dingen wel onthoudt en dat geeft hem vertrouwen, dat vind ik mooi om te zien. Het lijkt me super om hier een baan van te maken en 'mijn pupillen' erdoor heen te slepen. Bij vakken op de middelbare school zal ik wel weer even in de stof moeten duiken, maar dat lijkt me juist wel leuk om weer allemaal op te halen. Ik heb veel zin en motivatie om te beginnen en ik kom graag langs voor een gesprek!
Toon meer
geschiedenis
Beilen
VWO / Gymnasium, Hogeschool Utrecht
Ik studeer voor docent geschiedenis en ik sta zelf regelmatig voor mijn stages voor de klas. Ik wil graag mijn vakkennis uitbreiden door bijles te geven, daarnaast wil ik mijn gehele werkervaring op het vakdidactische gebied en op het gebied van omgaan met kinderen/jong volwassenen uitbreiden. Bijles geven vind ik extra leuk, omdat ik denk dat dit voor een docent meer voldoening zal geven, omdat je juist heel dicht op de vooruitgang van een leerling zit, heb je hier meer zicht op, waardoor je de leerling beter de juiste richting op kan sturen en er zo voor kan zorgen dat de vooruitgang zo optimaal mogelijk blijft. Ik ben van mening dat leerlingen veel kunnen leren van een (bijles)docent, maar ik denk dat dit minstens net zo goed andersom mogelijk is. De wereld is groot en een docent is ook niet alles wetend, maar een docent kan je wel in de juiste richting helpen in de wereld. De juiste richting in zowel het opdoen van kennis, als in het nadenken over jezelf en je omgeving. Daarom vind ik het leuk en leerzaam om les te geven, zowel voor de klas, als aan een uniek individu.
Toon meer
geschiedenis
Groningen
VWO / Gymnasium
Om te beginnen heb ik ervaring met het lesgeven aan een personen, weliswaar op het gebied van muziek, maar dit heeft mij wel veel ervaring opgeleverd over lestechniek en het overdragen van kennis in het algemeen. Bovendien genoot ik hiervan ook volop. Daarnaast ben ik uiterst talig; daardoor ben ik in staat om problemen vanaf menige hoek te benaderen en te leren met welke problematiek een student kampt. Ook doe ik een opleiding die een menswetenschap is en veel betrekking heeft op media. Aangezien taal en schrijven voor een scholier centraal staan als uitdrukkingsmiddel is mijn theoretische kennis over taal en andere media bruikbaar om anderen beter of efficiënter te laten leren. Als laatste heb ik een diagnose binnen het DSM - IV model van PDD-NOS. Een milde vorm van autisme die mij beter in staat stelt om met problemen met gedrags- en informatiestoornissen om te gaan en in te leven. Met deze kwaliteiten hoop ik middelbare scholieren door een, voor sommigen, moeilijke periode te helpen!
Toon meer
geschiedenis
Groningen
Master / WO, rijksuniversiteit Groningen
Het biedt mij de kans om op flexibele uren met mijn interesse- en vakgebied bezig te zijn. Het persoonlijke contact met de leerling en zijn of haar behoeften spreken mij ook aan.
geschiedenis
Gieten
None
Bijles geven is iets wat ik al wat langer vanuit mezelf heb ondernomen en wat ik altijd met plezier gedaan heb. Zo heb ik een aantal scholieren geholpen met het behalen van hun eindexamen. Ik vind werken met kinderen erg leuk en ik wil later graag ook graag het onderwijs in. Ik vind het fijn om te zien hoe ik kinderen kan helpen met het begrijpen van de stof. Ik heb dit jaar ook geholpen bij de Wereld Pers Foto tentoonstelling in Groningen. Naast het rondleiden van reguliere bezoekers, heb ik ook middelbare schoolklassen en basisschoolgroepen rondgeleid. Dit beviel me erg goed. Verder heb ik goede resultaten gehaald tijdens de middelbare school en beheers ik de stof goed. Daarnaast is het een pluspunt dat ik hou van hard werken en resultaten halen. Ik ben sociaal vaardig, enthousiast en ik snap dat elk kind weer anders is. Hier kan ik door mijn ervaring in bijles geven goed op inspelen. Tenslotte ben ik een student en juist door het weinig aantal colleges erg flexibel.
Toon meer
geschiedenis
Assen
None
Ik zou graag bijles geven, omdat ik het een mooi idee vind om anderen te helpen met dingen die ik zelf goed kan. Het is fijn om te bedenken dat je met je persoonlijke talenten een ander kan helpen om betere cijfers te halen. Ik weet dat ik zelf altijd erg met toetsen en dergelijke zat en me helemaal suf leerde. Ik heb zelf bijles gehad voor wiskunde, waarna ik een heel punt omhoog gegaan ben. Ik heb er dus erg veel aan gehad en vond het een fijne manier van dingen leren. Ik hoop dat ik dit ook voor een ander kan doen.
Toon meer
Toon minder
