Bijles wiskunde in Willemstad

Ik heb altijd met kinderen gewerkt. Ik beschouw het als een privilege om iemand te helpen bij zijn of haar ontwikkeling. Ik denk dat het bij mij om een passie gaat. Zoals ik al zei, geef ik allang bijles en ik vind het nog steeds leuk. Je leert er trouwens ook zelf veel van. Ik geniet ervan als ik zie hoe een kind vooruit is gegaan, dat is voor mij van belang.

Ik help ook kinderen met wiskunde. Vaak zijn leerlingen bang voor wiskunde. Een soort wiskundevrees, die je moet proberen weg te halen. Het weghalen lukt aardig als je geduldig bent, bereid bent om tijd te investeren in het kind, je moet bijvoorbeeld achterhalen waarom het kind bang is, je moet het kind observeren, kijken naar zijn manier van werken, naar zijn houding om bepaalde patronen te ontdekken. Het kind moet zekerheid hebben dat je klaar staat om hem te helpen als hij hulp nodig heeft. Blijf hem motiveren. Bij wiskunde is het maken van huiswerk ontzettend belangrijk. Je moet aan het kind duidelijk maken dat oefening baart kunst.

Ik vind het geweldig om angstige en onzekere leerlingen te enthousiasmeren voor het vak wiskunde, ik zie dat als een uitdaging die ik graag aanga.

Ik vind het leuk om bijles te geven, omdat ik de vakken waarin ik bijles geef erg leuk vind. Het is interessant om hier meer mee bezig te zijn en door les te geven ook mijn eigen vaardigheden te verscherpen.
Maar het leukste aan bijles geven vind ik toch het moment dat je ziet dat het klikt bij je leerling. Op dit moment krijg ik het gevoel dat ik ze echt verder heb geholpen.

Ook vind ik het erg fijn dat bijles geven erg flexibel is en vanuit huis gedaan kan worden.

Manfred heeft wiskunde gestudeerd aan de universiteit van Aken (herwaardeerd tot hbo/wo). In Nederland heeft hij vervolgens de propedeuse lerarenopleiding behaald en hij werkt nu al jaren als docent wiskunde en taalcoach (native Duits). Hij heeft zelf Neerlandistiek gevolgd aan de Volksuniversiteit en geeft ook NT2 aan expats. Hij woont en werkt al meer dan 20 jaar in Nederland.

Wat mij motiveert om bijles te geven, is het moment waarop een leerling iets begrijpt waar hij of zij eerst mee vastliep. Ik weet uit eigen ervaring hoe frustrerend het kan zijn als een uitleg in de klas niet helemaal binnenkomt. Soms heb je gewoon iemand nodig die het op een andere manier uitlegt.

Ik vind het leuk om samen te zoeken naar een aanpak die werkt voor de leerling. Iedereen leert anders, en juist dat persoonlijke aspect maakt bijles geven voor mij zo interessant. Het geeft veel voldoening om te zien dat iemand meer zelfvertrouwen krijgt, betere resultaten behaalt en uiteindelijk zelfstandig verder kan.

Daarnaast haal ik veel energie uit het contact met leerlingen en studenten. Geen enkele les is hetzelfde, en ik vind het mooi om iemand gedurende een langere periode te begeleiden en de vooruitgang van dichtbij mee te maken. Voor mij gaat bijles daarom niet alleen over hogere cijfers, maar ook over het ontwikkelen van begrip, vertrouwen en plezier in het leren.