Bijles wiskunde in Wijdewormer

Sinds de vierde klas op het VWO geef ik al bijles in wiskunde en dit heeft mij altijd heel erg blij gemaakt, omdat ik het gevoel heb dat ik er mensen echt mee kan helpen en ik wiskunde altijd als het leukste vak heb gezien. Waar veel kinderen wiskunde zien als een ingewikkeld en abstract vak, vind ik het belangrijk om te laten zien dat het logisch opgebouwd is en dat het leuk kan zijn, net als een soort puzzel. Dat doe ik door altijd enthousiast te zijn en voorbeelden te geven waarin zij zichzelf kunnen herkennen.

Ik ben iemand die weet van aanpakken en duidelijk kan uitleggen. Wiskunde bijles geven vind ik zeer leuk. Ik probeer altijd het beste eruit te halen. Als de uitleg niet duidelijk is probeer ik het met een andere methode of aanpak het alsnog duidelijk te maken. Ik heb veel geduld met mijn bijlesstudenten.

Ik heb wiskunde altijd een leuk vak gevonden. Had er ook geen moeite mee. Tijdens de lessen was ik vaak bezig met het uitleggen aan klasgenoten. Dit wil ik graag aan ander ook uitleggen. Ik ben daarom ook de studie tot wiskunde docent gaan volgen.

Het lijkt mij leuk om mensen te begeleiden in problemen die ik tijdens mijn studie ook ben tegengekomen.
Al een tijdje ben ik bezig met het ondersteunen van problemen waar studiegenoten niet uit komen, zoals het schrijven van een scriptie. Ook voor bijles in programmeren, wiskunde en computerprogramma's ben ik inzetbaar.

Premaster Computer Science gehad waarin ik onder andere Wiskunde A en B heb gekregen in het Engels:
- Calculus A
- Kansberekening en Statistiek
- Lineaire Algebra
- Discrete Wiskunde

Werken in het onderwijs wordt een steeds grotere wens van mij. Ik draag graag kennis en vaardigheden over en de doelgroep interesseert mij enorm. Momenteel geef ik bijles aan een HAVO4-leerling die in een klinische dagbehandeling zit en aan een TL2-leerling van wie ik mentor ben vanuit PGB. Bijles geven zorgt voor ontzettend veel voldoening. In de toekomst wil ik ook graag mijn onderwijsbevoegdheid behalen.

Ervaringen binnen (jeugd)hulpverleningsorganisaties hebben mij aangetoond dat ik over een enorm grote dosis rust en geduld beschik en altijd het goede in mensen wil zien. Deze houding springt in het oog en zorgt er voor dat ik met succes kan werken. Een kleine greep uit de zaken waar ik in het verleden met kinderen en adolescenten (maar ook volwassenen) aan heb gewerkt zijn het vergroten van sociale vaardigheden, verbeteren van (school- of werkgerelateerde) prestaties en reduceren van angstgevoelens. Ik kan goed problemen signaleren en deze samen met de ander omzetten in iets positiefs. Wanneer ik bijles geef, zorg ik er altijd voor dat ik alles heb gedaan om de leerling te stof te laten begrijpen. Dat bereik ik met name door veel geduld, motiverende gespreksvoering en veel enthousiasme.
Alle bovengenoemde kwaliteiten zijn opgemerkt door collega's binnen verschillende organisaties en begeleiders van mijn opleiding.

Ik heb mijn VWO-diploma met profiel Natuur en Gezondheid behaald. Gedurende de laatste twee jaar van de middelbare school heb ik aan jongerejaars bijles gegeven. Dit ging me heel goed af, voornamelijk doordat ik een rustige en geduldige houding heb. Ben graag met getallen en berekeningen bezig en ga zelf door met de moeilijkste opgaven, totdat ik tot het juiste antwoord kom.

Ik wil graag bijles geven, omdat het mijn passie is om iedereen die moeite heeft met een bepaald vak te ondersteunen en te motiveren, zodat diegene het begrijpt.
Ik heb tijdens mijn universitaire opleiding aan een medestudent lesgegeven. Intussen heb ik al meer ervaring met het geven van bijles.

Ik kan dit vak goed onderwijzen, omdat ik aanleg heb voor het vak wiskunde en mede hierdoor is het mijn passie om iedereen die moeite heeft met wiskunde te helpen en motiveren, zodat degene begrijpt wat er gevraagd wordt en hoe je tot het antwoord kan komen. Doordat ik tijdens mijn vwo- opleiding aan medestudenten les heb gegeven in wiskunde, weet ik wat het is om iedereen op maat te helpen. Ik vind het belangrijk om het probleem te achterhalen als iemand iets niet snapt. Daarna wil ik de vraag verduidelijken voor degene, zodat ik daarna kan uitleggen hoe ik tot een bepaald antwoord kom.
Elke stap wil ik goed uitleggen, zodat degene de volgende keer weet hoe hij of zij het kan oplossen.
Iedereen die moeite heeft met het vak wiskunde, wil ik graag helpen.