Bijles Nederlands in Rotterdam

Ik vind bijles leuk, omdat ik geniet van het contact met kinderen en tieners, en omdat ik het fijn vind nog bezig te kunnen zijn met de stof die ik leerde voor mijn eigen examen, zodat ik de kennis fris houd. Ik vind het gaaf om vooruitgang te zien bij mijn leerlingen.

Één van mijn hobby's is creatief schrijven. Daardoor ben ik veel bezig met de Nederlandse taal en zijn de regels als vanzelfsprekend voor me geworden. Ik draag dit graag over aan leerlingen.

Ik heb zelf een aantal jaar huiswerkbegeleiding gehad op de middelbare school. Ik had vaak moeite met concentratie en merkte dat het heel erg hielp als er iemand bij zat. Ook heb ik af en toe bijles gehad. Ik begrijp dus goed hoe het voelt om iets niet te begrijpen en weet hoe fijn het is om geholpen te worden. Ik ben zelf begonnen met bijles geven omdat ik het heel leuk vind om leerlingen te helpen.

Afgesloten met een 7 op vwo niveau, bijles in gegeven

Er is altijd wel een manier om iets uit te leggen. En als die manier van uitleg eenmaal goed aankomt, is het doel bereikt. Het enige wat je zelf nodig hebt, is een beetje doorzettingsvermogen en concentratie. Dan kunnen we er samen ongetwijfeld uitkomen.
Samen gaan wij ervoor zorgen dat jij uit het probleem komt, waarmee je zit! Dat kan ik op heel veel verschillende manieren met jou proberen.
Ik ben een persoon die dingen, hoe lastig ook, op een rustige manier kan uitleggen en probeert beeldend te maken, zodat het begrip sneller wordt gevormd. Ik heb de beschikking over een hoop geduld, dus honderdmaal uitleggen is voor mij geen enkel probleem!

Op het eerste gezicht leek Nederlands me altijd een erg saai schoolvak. Toen ik echter verbanden ging zien, links kon gaan leggen tussen verschillende onderdelen en mijn eigen weg binnen de taal kon ontwikkelen, werd het me duidelijk dat er meer achter zat dan slechts het leren van spellingsregels en zinsontleding.

Vooral toen op den duur de wat uitgebreidere aspecten van het vak, zoals literatuur- en taalgeschiedenis aan bod kwamen, kreeg ik meer enthousiasme. Ik heb me er dan ook flink in verdiept destijds en sloot het onderdeel literatuur met een 9,8 af.

Leesvaardigheid is een deel apart, wat naar mijn mening ook volstrekt niets te maken heeft met beheersing van de taal Nederlands. Op het centraal eindexamen wordt een 'trucje' getoetst dat je zo goed mogelijk moet beheersen. Aan de ene kant erg jammer, maar aan de andere kant ergens ook wel weer voordelig, omdat je dit natuurlijk enigzins kan voorbereiden! Na twee jaar lang oefenen met leesvaardigheid kan ik je ook in dit onderdeel verder helpen. Nederlands sloot ik af met een 8 op mijn eindlijst.

Het maakt me niet uit met welk onderdeel van Nederlands je problemen hebt; uiteindelijk houdt het in een taal allemaal verband met elkaar en samen gaan we de knopen in de logische draad van de taal weer losmaken.

Ik ben geboren in Nederland met een Chinese achtergrond waardoor ik vloeiend Mandarijns kan spreken en schrijven. Naast Mandarijns kan ik lesgeven in het Nederlands en het Engels. Voor mijn HAVO-examen heb ik namelijk een 8,0 behaald voor Nederlands en voor mijn opleiding Trade Management, gericht op Azië, heb ik tijdens mijn minor een aantal vakken in het Engels gevolgd. Ik wil graag anderen helpen met hun talen op te frissen.

Ik beheers de Nederlandse taal zeer goed. Voor mijn HAVO examen heb ik een 8,0 voor het vak Nederlands gehaald. Ik kan begeleiding bieden voor het Nederlandse vak maar ook examentrainingen geven.

Ik zou graag mensen willen helpen met iets waar ik zelf goed in ben, maar waar een ander meer hulp bij zou kunnen gebruiken. Ook ben ik op dit moment op zoek naar een extra bijbaan, maar in iets anders dan ik al heb gedaan. Ik help graag andere mensen en ik denk dat ik daar ook goed in ben.

Op mijn CV staan mijn stages niet aangegeven, maar eerder heb ik al bijles gegeven. Ik heb vorig jaar Nederlands bijles aan kinderen op Basisschool de Ark in Vlaardingen gegeven. Dit jaar heb ik Engels les gegeven aan drie Nederlandse kinderen die voorheen in China, Amerika en Engeland gewoond hebben en dus op Internationale scholen gezeten hebben. Zij zochten een leraar om Engels te geven zodat hun Engels niet achteruit ging, dus daar heb ik hen bij geholpen.