Bijles natuurkunde in Renswoude

Ik vind het erg leuk om leerlingen echt verder te helpen. Het is een uitdaging om te ontdekken waar precies het leerprobleem zit en daar vervolgens op een goede manier op in te spelen. Ik vind de afwisseling erg leuk, iedere leerling is anders en loopt tegen andere dingen aan. Daarnaast is het een leuke uitdaging om de stof op een manier uit te leggen die past bij de leerling, zodat de leerling de stof ook echt gaat begrijpen en niet alleen maar regeltjes uit het hoofd leert.

Op het VWO heb ik natuurkunde met een 8 afgerond en ook op de universiteit haalde ik voor de vakken in deze richting goede cijfers. Ik vind het erg leuk om natuurkundebijles te geven. Het is altijd weer een uitdaging om te ontdekken waar de leerling precies in vast loopt en om dit vervolgens op een duidelijke manier uit te leggen. Vooral de onderwerpen over krachten en momenten vind ik erg leuk, maar ook de andere onderwerpen gaan mij goed af.

Voordat ik in september naar Veenendaal verhuisde gaf ik al bijles in Vianen en omgeving.
Ik werk nu parttime en heb nog heel wat tijd voor het geven van bijles.

De studie leraar natuurkunde en de studie leraar scheikunde werden de eerst 3,5 jaren samengevoegd en pas de laatste paar maanden vond er een splitsing plaats.
Ik kon mijn bevoegdheid natuurkunde in een paar maanden verkrijgen, maar door, inmiddels, mijn vaste werk is dat niet gebeurt.
De lessen natuurkunde wil ik geven tot en met Mavo,

ik ben bezig met een studie informatiekunde aan de Universiteit in Utrecht, daardoor weet ik veel van ICT gerelateerde zaken. Ook in mijn beste vakken op school (natuurkunde, informatica, Nederlands) kan ik anderen onderwijzen, op vwo niveau of lager. Op bijvoorbeeld mavo/mbo en op havo niveau (deels) kan ik op alle gebieden bijles geven

Ik ben zelf onwijs enthousiast over mijn studie en de vakken waar ik graag bijles in zou willen geven. Als iemand over iets een vraag heeft omtrent mijn studie en vakgebied kan ik met enthousiasme een goede uitleg geven dat ook vaak kan worden begrepen door mensen die niet zo veel begrijpen over deze vakken.

Op de middelbare school was dit ook wel een van mijn betere vakken. Nu heb ik nog steeds te maken met natuurkunde in mijn studie. Heb dan ook een 8 gehaald voor Physics en een 9 voor theory of relativity.

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Sinds de vijfde klas heb ik een groepje scholieren in het leerjaar onder mij geholpen met natuurkunde. Dit groepje bestond uit vier leerlingen. Ze vonden het vak allemaal lastig, maar na een aantal maanden kregen ze meer inzicht en konden ze steeds beter op zichzelf werken. Inmiddels zitten ze alle vier in de zesde klas van het gymnasium, en hebben er twee besloten om hun profielwerkstuk te maken binnen de natuurkunde