Bijles natuurkunde in Achterveld

Ik vind het erg leuk om leerlingen echt verder te helpen. Het is een uitdaging om te ontdekken waar precies het leerprobleem zit en daar vervolgens op een goede manier op in te spelen. Ik vind de afwisseling erg leuk, iedere leerling is anders en loopt tegen andere dingen aan. Daarnaast is het een leuke uitdaging om de stof op een manier uit te leggen die past bij de leerling, zodat de leerling de stof ook echt gaat begrijpen en niet alleen maar regeltjes uit het hoofd leert.

Op het VWO heb ik natuurkunde met een 8 afgerond en ook op de universiteit haalde ik voor de vakken in deze richting goede cijfers. Ik vind het erg leuk om natuurkundebijles te geven. Het is altijd weer een uitdaging om te ontdekken waar de leerling precies in vast loopt en om dit vervolgens op een duidelijke manier uit te leggen. Vooral de onderwerpen over krachten en momenten vind ik erg leuk, maar ook de andere onderwerpen gaan mij goed af.

Ik zit in de eindfase van mijn opleiding en het lijkt me heel interessant om mensen te helpen met de vakken waar ik een passie voor heb. Zodoende lijkt lesgeven op zich mij heel interessant, en heb ik daar ook al enige ervaring mee. Dit is dan ook een uitgelezen kans om nog meer ervaring op te doen.

Dit verhaal is grotendeels hetzelfde als voor biologie aangezien mijn opleiding een mix is van biologie, scheikunde en natuurkunde.

Ik ben zelf onwijs enthousiast over mijn studie en de vakken waar ik graag bijles in zou willen geven. Als iemand over iets een vraag heeft omtrent mijn studie en vakgebied kan ik met enthousiasme een goede uitleg geven dat ook vaak kan worden begrepen door mensen die niet zo veel begrijpen over deze vakken.

Op de middelbare school was dit ook wel een van mijn betere vakken. Nu heb ik nog steeds te maken met natuurkunde in mijn studie. Heb dan ook een 8 gehaald voor Physics en een 9 voor theory of relativity.

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Sinds de vijfde klas heb ik een groepje scholieren in het leerjaar onder mij geholpen met natuurkunde. Dit groepje bestond uit vier leerlingen. Ze vonden het vak allemaal lastig, maar na een aantal maanden kregen ze meer inzicht en konden ze steeds beter op zichzelf werken. Inmiddels zitten ze alle vier in de zesde klas van het gymnasium, en hebben er twee besloten om hun profielwerkstuk te maken binnen de natuurkunde

Shakila doet een Master Interdisciplinary Social Sciences.
Ze heeft bijleservaring in wiskunde, statistiek, wetenschap en Engels doordat ze een tijd in Canada gewoond heeft.