Loop je keer op keer tegen die moeilijke fysicalesstof aan? Met een persoonlijke aanpak van een hoogopgeleide fysicadocent zorgen we dat we jou zo efficiënt en goed mogelijk verder kunnen helpen. Naast het zo duidelijk mogelijk overbrengen van vakinhoudelijke kennis, leren we scholieren en studenten ook plannen en organiseren. Welk niveau je ook doet, wij staan altijd voor je klaar met de juiste middelen. Voor zowel bijles op locatie als online kun je bij ons terecht. De digitale leeromgeving van BijlesHuis is overzichtelijk en gebruiksvriendelijk voor eenieder. Vraag meer informatie aan en ontdek wat wij voor je kunnen betekenen.
Begin jij altijd te laat met leren? Of krijg je een bepaald onderwerp van wiskunde maar niet onder de knie? Trek dan snel aan de bel en wij helpen je, ongeacht wat je hulpvraag is. Na je aanmelding bespreken we telefonisch wat het probleem is. Vervolgens vinden we samen een manier om dat op te lossen. Meestal door een vakspecifieke docent Natuurkunde aan je te koppelen. In een enkel geval is het ook nodig een studiebegeleider jouw kant op te sturen. Hij/zij helpt jou met plannen en organiseren. Ontzettend handig voor het verloop van je studie en daarna.
Heb jij geen zin om met weer en wind naar je bijles Natuurkunde te fietsen? Is jouw studentenkamer niet de plek om een bijlesdocent te ontvangen? Geen probleem, de technologische mogelijkheden zijn namelijk oneindig! BijlesHuis biedt een extra: een online leeromgeving! Persoonlijke aanpak blijft even belangrijk, maar bereikbaarheid speelt geen rol meer. We kunnen de docent nog meer laten aansluiten op jouw leerdoelen, ongeacht woonplaats. Het is makkelijker te plannen en je hoeft geen rekening meer te houden met reistijd. Tijdens de lessen gebruik je een gedeeld whiteboard om oefeningen te maken, je kunt je scherm delen en aantekeningen maken. Door middel van videochat blijft de bijles persoonlijk, maar hoef je de deur niet uit als je dat niet wil! Wel zo makkelijk, niet?
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
-
Bereik ons van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
-
Bereik ons van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
natuurkunde
Wageningen
VWO / Gymnasium
Ubbo Emmius
Gymnasium NG/NT
Ik wil graag bijles geven omdat ik zelf erg veel interesse heb in vooral scheikunde, maar ook natuurkunde en wiskunde (en biochemie). Daarnaast vind ik het erg leuk om mensen hierover te vertellen en als ik daarmee mensen kan helpen vind ik dat erg fijn. Ik heb ervaring met het geven van bijles voor de vakken scheikunde, natuurkunde en wiskunde. Dit vond ik erg leuk om te doen, en heeft ook goed gewerkt voor de leerlingen die ik heb geholpen.
natuurkunde
Nijmegen
Bachelor / HBO
Radboud Universiteit
Scheikunde
Er zijn twee dingen die ik heel leuk vind aan bijles geven: de voldoening als je bij de leerling het kwartje ziet vallen; dat het je gelukt is om een manier te verzinnen om het concept bij de leerling binnen te laten komen en de voldoening als het me lukt om de leerling zelf met de vragen te laten komen; dat ik op de juiste manier de nieuwsgierigheid heb weten te wekken zodat de leerling zelf per sé het antwoord wil weten. Voor mij is bijles geven dus eigenlijk een soort puzzelen: hoe werken de hersenen van mijn leerling en hoe maak ik mijn leerling enthousiast en nieuwsgierig voor de stof.
natuurkunde
Wageningen
Master / WO
Wageningen University and Research
Master Molecular Life Sciences
Als ik hier en daar wat meer zelfvertrouwen had kunnen krijgen op de middelbare school, had het me echt veel geholpen: dat wil ik leerlingen dus ook graag geven.
natuurkunde
Wageningen
Bachelor / HBO
Wageningen University and Research
Internationaal Land en Waterbeheer
Ik vind het leuk om mensen te helpen dingen te begrijpen. Ik weet uit eigen ervaring hoe vervelend het is om vast te lopen doordat je dingen niet snapt en dat het soms nodig is dat iemand je hier bij helpt
natuurkunde
Overbetuwe
Master / WO
Universiteit Twente
Bedrijfskunde: MSc
Ik ben begonnen met het geven van bijles omdat ik een aantal zaken gewoonweg leuk vind om te doen: het overbrengen van mijn kennis en inzicht op anderen, het omgaan met jonge mensen en het opzetten en beheren van een eigen bedrijf.
natuurkunde
Wageningen
Master / WO
Wageningen University and Research
Molecular Life Sciences
Lesgeven is voor mij erg dankbaar en leuk. Ik zoek daarom iemand met motivatie om er echt voor te gaan.
natuurkunde
Wageningen
VWO / Gymnasium
Gerrit rietveld college
Natuur en gezondheid
Ik heb uitleggen en mensen helpen altijd leuk gevonden, eerst bij mn zusje, daarna mn maatschappelijke stage op een kinderdagverblijf en later bij de universiteit helpen bij practica. Het leukste vind ik vertellen en uitleggen over mijn eigen passies, in deze context scheikunde en natuurkunde. Ik heb BijlesHuis leren kennen via de studievereniging.
natuurkunde
Wageningen
VWO / Gymnasium
Cs Vincent van Gogh
Ik vind het leuk om mensen te helpen. Zelf ben ik ook erg leergierig, dus ik vind het leuk om bezig te zijn met leerstof.
natuurkunde
Nijmegen
Bachelor / HBO
Natuur en Sterrenkunde Radboud Universiteit Nijmegen
Natuur- & Sterrenkunde Bachelor
Ik geef graag bijles, omdat ik mensen wil laten zien wat voor een leuke vakken natuurkunde en wiskunde zijn. Op middelbare scholen worden natuurkunde en wiskunde vaak als moeilijk beschouwd. Ik wil scholieren laten zien dat dit niet klopt, en dat deze vakken juist heel interessant zijn. Ik wil de kennis van mijn studie gebruiken om wat meer achtergrond aan de oppervlakkige natuurkundestof van de middelbare school te geven. Hiermee hoop ik interesse te wekken voor de natuurkunde en de wiskunde, en bovendien de scholieren te helpen met hun huiswerk.
natuurkunde
Wageningen
Bachelor / HBO
Wageningen Universiteit
Voeding en Gezondheid
Door het geven van bijles kan je daadwerkelijk een steentje bijdragen. Je helpt iemand tot het beter begrijpen van de stof en hopelijk tot een beter resultaat voor het vak. Dit geeft een hoop voldoening bij de leerling, maar ook bij mij doordat ik zie hoeveel goeds het kan doen voor de student.
Toon minder
