Bijles Frans in Nederhorst den Berg

Zelf heb ik jaren baat gehad bij een bijlesinstituut (PIOS Bussum) in de Bèta-vakken. Ik begrijp goed hoe belangrijk het als student kan zijn om soms een tweede perspectief te krijgen op stof die moeilijk te begrijpen is. Vaak kan dat al het kleine duwtje zijn in de juiste richting. Ook ben ik zelf erg goed in het samenvatten en concretiseren van stof, waardoor kernvragen makkelijker naar voren komen. Verder ben ik gewend met vooropgezette lesplannen of stappenplannen te werken en kan deze eventueel zelf opstellen. Ik studeer momenteel Pedagogische Wetenschappen, en ben daarom ook geïnteresseerd in het werken binnen de onderwijssector.

Drietalige opvoeding genoten (Nederlands, Engels, Frans) Voltooid op niveau VWO 2012, Eindresultaat 7.5 Centraal Examen.

Ik houd van menselijk contact, 1-op-1 werken en samen groeien. Deze elementen zie ik duidelijk terugkomen in tutoring. Ik ben fan van online bijles, omdat dit niet plaatsgebonden is en het mijn inziens zelfs een duidelijkere structuur en leeromgeving biedt; we kunnen pauzes nemen voor onszelf wanneer we willen om daarna weer intensief samen aan de slag te kunnen.

Ik heb drie jaar Frans gevolgd op de middelbare school en ben nu bezig met het behalen van het VWO Frans deelcertificaat.

Alexander is een aangename, spontane en ervaren polyglot met een achtergrond in het bedrijfsleven. Hij heeft zich nu toegelegd op fulltime lesgeven. Alexander heeft een Master in Linguistics en ervaring met vertalingen en voiceovers. Hij heeft in verschillende landen vijf verschillende talen gedoceerd.

During my studies in Montreux, Switzerland I worked as a translator and proofreader for the art catalogue Editions Mayer in Montreux. For the French TV channel Canal+ I record commercials.

Ik leer zelf heel graag bij en vind het echt heel leuk om mensen te helpen bij een vak waar ik zelf heel gepassioneerd door ben.
De bijles die ik gaf aan mijn broertje was ook altijd leuk en probeerden we allerlei nieuwe oefeningen en ging hij ook op school positief op weg.

Ik heb tot in mijn tweede bachelor handelsingenieur frans gehad.

Het onderwijs heeft mij altijd getrokken. Daarom heb ik Onderwijskunde gestudeerd. Na deze studie heb ik werk gevonden als tekstredacteur, wat me uitstekend bevalt, maar het idee om les te geven blijft in mijn achterhoofd aanwezig. Naast redacteur ben ik ook werkzaam als acteur in educatieve toneelstukken (op scholen), stadsgids, oppas en begeleider van kinderkampen. Ik denk dat het plezier dat ik hierin heb, ook terugkomt in het werk als bijlesleraar.

Anderen helpen leerstof te begrijpen of hen verder te brengen wanneer zij vastzitten, vind ik erg bevredigend. Daarnaast trekt het mij om in kleine groepen of 1-op-1 te werken en kan ik het goed combineren met mijn werk als redacteur. In de omgang met leerlingen ben ik betrokken en enthousiast en neem ik hen serieus terwijl ik tegelijkertijd duidelijkheid biedt.

Op de middelbare school heb ik Frans afgesloten met een 9. Het Frans is een prachtige taal, maar kan moeilijk lijken. Ik help leerlingen graag hun Frans te verbeteren.