Is geschiedenis op zijn zachts gezicht niet jouw sterkste vak? Dan gaan we er samen mee aan de slag. Ons docententeam geschiedenis is gemotiveerd eenieder verder te helpen met het vak waarvoor ze gestudeerd hebben. Met welk aspect van geschiedenis je moeite hebt maakt niet veel uit. De leraren zijn hoogopgeleid en beschikken over ruim voldoende ervaring in hun vakgebied om boven de lesstof te staan. Onze bijlessen geschiedenis zijn geschikt voor elk niveau. Na een telefonische intake waar we samen jouw hulpvraag bespreken, koppelen we een docent aan jou.
Waar je ook tegenaan loopt tijdens school of je studie; wij zorgen voor een geschikte bijlesdocent Geschiedenis met de juiste expertise. Die helpt niet alleen inhoudelijk, maar helpt je ook goede studievaardigheden ontwikkelen, zodat jij op je eentje verder kan. Na een telefonische intake matchen we jou aan een van onze ervaren docenten Geschiedenis. Vervolgens krijg je zo vaak bijles en studiebegeleiding als je maar wil, op momenten dat het jou uitkomt.
Waaraan wil je aandacht besteden in je bijles Geschiedenis? Zit de uitdaging hem in inhoud of in studiemethode? Wat lukt praktisch qua tijd en locatie? Wil je rekening houden met deadlines of tentamens die in het verschiet liggen? Om antwoord te krijgen op dit soort vragen, neemt een accountmanager van BijlesHuis snel na je aanmelding contact met je op. Door middel van een intakegesprek met jou krijgen we een goed beeld van jouw verwachtingen. Dat vormt de basis voor een fijne samenwerking tussen jou en de docent, die wij voor je uitzoeken. Jij hoeft dus niet zelf op zoek, dat werk neemt BijlesHuis uit handen. Wij bieden je - vrijblijvend - een nauwkeurig gekozen docent aan die past bij jouw wensen en behoeften.
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
Bereik ons van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
Bereik ons van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
geschiedenis
Nijmegen
Master / WO
Radboud Universiteit Nijmegen
Comparative Politics, Public Administration and Society (COMPASS)
Al tijdens mijn studie kwamen studenten vaak bij mij met vragen over de stof of als ze hulp nodig hadden bij hun scriptie. Ik wist dan op een heldere manier uit te leggen en mijn medestudenten te ondersteunen in hun denkproces. Ik vind het primair van belang dat de student zichzelf door middel van een actieve houding de benodigde kennis en vaardigheden eigen maakt. Het zelf op zoek gaan naar de juiste kennis staat daarbij voor mij centraal. Waar nodig ben ik echter ook zeer in staat om aan actieve kennisoverdracht te doen.
geschiedenis
Nijmegen
Bachelor / HBO
HAN Nijmegen
Creatieve therapie
Om goed en prettig te kunnen leren is vaak meer nodig dan een boek. Ik wil graag samen met de leerling of student zoeken naar wat hij of zij nodig heeft om beter te kunnen leren. Hoe maak je die saaie stof toch leuk voor jezelf? Hoe kan je je beter concentreren? Op welke manier neem jij stof het beste op? Vanuit mijn opleiding heb ik ervaring in het begeleiden van kinderen en jongeren met stress, concentratieproblemen en faalangst. Ik heb veel plezier in het werken met kinderen en jongeren en vind het daarnaast ook leuk om kennis over te dragen.
geschiedenis
Nijmegen
Ik ben Sanne, 21 jaar en vierdejaars geschiedenisstudent. Ik vind het ontzettend leuk om kinderen te helpen, zeker op het gebied van geschiedenis. Waarschijnlijk ga ik na mijn master, de educatieve master volgen waarmee ik eerstegraads geschiedenisdocent kan worden. Het geven van bijles is een erg leuke en leerzame ervaring. Door mijn studie zit ik goed in stof, maar ik ben niet vergeten hoe het op de middelbare school werd gegeven. Voor sommige kinderen is het een enorme uitdaging om de geschiedenislessen te volgen en om bij de proefwerken voldoende te halen. Ik zou graag het voor deze kinderen inzichtelijk willen maken, ze als het ware 'gereedschappen' geven om het beter te kunnen. Ik denk daarnaast dat ik de geschiedenis iets toegankelijker voor ze kan maken. Op mijn middelbare school was ik erg goed in de geschiedenislessen en de proefwerken. Ik had een bepaalde techniek waarmee ik de antwoorden voor mezelf (en de leraar) duidelijk en helder kon opschrijven. Daarnaast heb ik vele vakken in het Engels gevolgd en ben ik op het gebied van Engelse literatuur erg goed. Ik denk dus dat ik dat vak ook goed kan geven. Het uitleggen van grammatica kan soms lastig zijn, maar ik hoop dat ik het in kleine stukjes voor de kinderen kan uitleggen. Ik ben vriendelijk, geduldig en enthousiast! En wil erg graag bijles geven aan kinderen die soms in de knoop komen met Engels of geschiedenis.
geschiedenis
Nijmegen
PhD
Radboud Universiteit Nijmegen
Wetenschappelijk onderwijs Master niveau
Ik heb van jongs af aan al affiniteit gehad met het leraarschap en help ook met een zekere regelmaat mijn medestudenten. Ik ben geduldig en in staat de kennis waarover ik beschik op een duidelijke manier over te brengen. Indien iemand bijles behoeft, is het van cruciaal belang om als docent de nadruk te leggen op het doel waar bijles om draait, namelijk het behalen van een toets, tentamen of werkstuk met een resultaat om trots op te zijn. Dit vergt een aanpak waarin de rode draad van een cursus of vak op een overzichtelijke wijze wordt geschetst. Met andere woorden: niet doelloos leerstof stampen, maar deze ook daadwerkelijk begrijpen. Mijn primaire motivatie om bijles te geven, is het feit dat het overbrengen van kennis voor mij een plezierige activiteit is, die ook bijdraagt aan mijn persoonlijke ontwikkeling.
geschiedenis
Nijmegen
Ik geef graag bijles, omdat ik naast mijn parttime baan als docent aardrijkskunde me nuttig wil blijven maken om jongeren te helpen met leren. Door actief te blijven in het onderwijs kan ik mijn talenten benutten om anderen te helpen.
geschiedenis
Nijmegen
Bachelor / HBO
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN)
Onderwijsassistent (MBO4) & Dramatherapie (HBO)
Sinds 2015 volg ik de deeltijdopleiding van de PABO, omdat werken in het onderwijs mij aan blijft spreken. Bijles geven is een leuke manier om weer met onderwijs bezig te zijn.
geschiedenis
Nijmegen
Master / WO
Radboud Universiteit Nijmegen
Onderzoeksmaster Literary Studies
Ik geef al enige tijd bijles en vind het geweldig om met een leerling te werken en deze te zien groeien. Ik help leerlingen inzien dat ze veel meer kunnen dan dat ze in eerste instantie dachten. Iedere leerling is anders, met sterke en zwakke punten, en ik geloof dat huiswerkbegeleiding en bijles hier goed op inspeelt. Zelf sta ik op het punt om mijn master af te ronden. Om me heen zie ik veel studenten die moeite hebben met plannen, het organiseren van taken, en het werken aan grote projecten zoals scripties of verslagen. Het is geweldig hen te kunnen helpen zelfstandig te studeren, met een rugsteuntje als dit nodig is.
geschiedenis
Nijmegen
Master / WO
Radboud Universiteit Nijmegen Docentenopleiding
Ik heb een educatieve master afgerond. Onderwijs past bij me en geeft me veel voldoening. Ik ben goed in staat om complexe stof duidelijk uit te leggen. Daarbij heb ik een brede interesse en vind ik het contact met leerlingen erg leuk.
geschiedenis
Nijmegen
Master / WO
Radboud Universiteit
Ik heb net mijn studie Amerikanistiek afgerond en ik wil mijn opgedane kennis in onder andere Engels en geschiedenis graag met anderen delen. Ik heb in mijn werk als freelance bijlesdocente ervaring opgedaan met het helpen van anderen, en ik doe dit graag op een vaste basis, via BijlesHuis.
geschiedenis
Nijmegen
VWO / Gymnasium
Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen - SSGN
Bijles geven is een heel bevredigende bezigheid. Het is geweldig om te zien dat alle uren waarop je samen hard aan het werk bent, zijn vruchten afwerpen. Stijgende cijfers en minder stress voor school is waar je het voor doet.
Toon minder
bijles Geschiedenis aan huis in Heumen, bijles student aan huis, bijlesleerkracht, huiswerkbegeleiding Heumen, studiebegeleiding bij Geschiedenis in de buurt van Heumen, bijlesdocenten Geschiedenis, examentrainer Geschiedenis Heumen, kosten bijles, online examentraining
