Bijles Nederlands in Adorp

In tijden van corona is het lastig voor studenten/leerlingen om goed gemotiveerd te blijven. Dit is voor mij de grootste beweegreden geweest me aan te melden bij BijlesHuis. Ik wil graag gemotiveerd iemand mijn kennis overdragen.

Nederlands als moedertaal. Ik ben van mening dat mijn taalvaardigheid erg hoog is. Dit uit zich in het feit dat ik rechten studeer.

Door mijn ervaring in het speciaal onderwijs ben ik erachter gekomen dat ik graag met kinderen bezig ben. Omdat ik een vrij rustig persoon ben, voelen kinderen zich vaak op hun gemak bij mij.

Om te beginnen heb ik ervaring met lesgeven, weliswaar op het gebied van muziek, maar dit heeft mij wel veel ervaring opgeleverd over lestechniek en het overdragen van kennis in het algemeen. Bovendien genoot ik hiervan ook volop. Daarnaast ben ik uiterst talig; daardoor ben ik in staat om problemen vanaf menige hoek te benaderen en te leren met welke problematiek een student kampt. Ook doe ik een opleiding die een menswetenschap is en veel betrekking heeft op media. Aangezien taal en schrijven voor een scholier centraal staan als uitdrukkingsmiddel is mijn theoretische kennis over taal en andere media bruikbaar om anderen beter of efficiënter te laten leren. Als laatste heb ik een diagnose binnen het DSM - IV model van PDD-NOS. Een milde vorm van autisme die mij beter in staat stelt om met problemen met gedrags- en informatiestoornissen om te gaan en in te leven. Met deze kwaliteiten hoop ik middelbare scholieren door een, voor sommigen, moeilijke periode te helpen!

De studie die ik volg, Kunst, Cultuur en Media, is een geesteswetenschap waarbij we uitsluitend over taal beschikken als uitdrukkingsmiddel. Het voeren van discussies, het opstellen van betogen, argumentatieve analyses en essays zijn dan ook dagelijkse kost. Onderdelen als begrijpend lezen, spelling, schrijven en andere talige vaardigheden zijn erg belangrijk voor mijn studie. Per pagina worden slechts 2 spellingfouten getolereerd. Dit zorgt ervoor dat ik goed begrijp hoe teksten zijn opgebouwd, hoe taal nu precies werkt en secuur schrijf. Wat is overtuigend en wat is niet overtuigend? Dat is waar het bij schrijven om gaat. Daarnaast is het erg belangrijk dat je begrijpt wat de kern van een tekst is en deze snel kunt vinden. Door de omvang van de stof van mijn studie is 'Filterend of kernachtig lezen' een techniek die je in de vingers moet hebben. Deze vaardigheid is ook bij het vak Nederlands erg belangrijk. Als laatste denk ik dat ook een bijdrage kan leveren aan het stilistisch vermogen van taal van een leerling. Hierbij moet je denken aan het vocabulaire, juist gebruik van metaforen en metonymen, afwisseling van passieve en actieve zinnen etc. In conclusie zou ik in Nederlands goed bijles kunnen geven omdat ik veel lees, schrijf en taal als een medium bestudeer.

Bijles geven is naar mijn idee een uitstekende manier om een hoop nuttige ervaring op te doen. Door bijles te geven, doe ik ervaring op met het lesgeven en het uitleggen van de leerstof. Op deze manier kan ik mijn didactische vaardigheden ontwikkelen en krijg ik inzicht in hoe sommige leerlingen denken en doen. Verder vind ik het ook gewoon erg leuk om bijles te geven, omdat je een leerling helpt om toch de stof te begrijpen en het vak met een mooi cijfer af te sluiten. Zo kan de leerling wat minder gestresst door zijn schoolperiode heen.

Hallo, ik ben Sietske, 21 jaar oud en ik studeer psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen. Ik ben rustig, sociaal en geduldig. Ik geef graag bijles, omdat ik wil helpen bij het geven van structuur en het maken van een overzicht van de te bestuderen stof. Ik weet hoe lastig het is om een vak te volgen waarbij de stof niet helemaal duidelijk is. Het is leuk om hierbij te helpen, door een duidelijk overzicht van de stof te geven en rustig de stof door te lopen.