Bijles aardrijkskunde in Zeist

Het interessante aan bijles geven vind ik de vooruitgang die ik bij mijn leerlingen kan zien. Ik vind het leuk om onderwerpen op verschillende manieren uit te leggen totdat ik een manier heb gevonden die de leerling aanspreekt.

Ik wil graag bijles geven, omdat ik het belangrijk vind dat iedereen een extra helpende hand moet krijgen als iets niet lukt of erg moeilijk is. Verder vind ik het leuk om mijn kennis over te brengen op anderen. Het werk als student assistent lijkt op bijles geven, en verder heb ik dus inmiddels alweer een aantal jaren ervaring met het geven van bijles bij BijlesHuis.

Dit was mijn favoriete vak op de middelbare school! Ik heb 6 jaar lang aardrijkskunde gevolgd op de middelbare school en ook mijn profielwerkstuk was gerelateerd aan aardrijkskunde (Peelrandbreuk). Tijdens mijn bachelor opleiding heb ik verschillende vakken gevolgd die mijn kennis nog meer vergroot hebben, zoals Systeem Aarde 1 en Natural Processes. Verder ben ik bij mijn huidige baan veel bezig met aardrijkskunde.

Ik ben geïnteresseerd in leren en ontwikkelen en vind het leuk om mensen op de juiste manier te helpen. Ik gebruik daarbij ook andere manieren om stof te leren, bijvoorbeeld mindmappen. Ik heb hier op de HAVO en in mijn studie veel ervaring mee, daarnaast heb ik trainingen didactiek gehad. Nederlands heb ik op de HAVO afgesloten met een 7 en op het HBO, toen ik aan het begin een taaltoets kreeg, met een 9.5. Daarnaast lijkt het me leuk om aardrijkskunde en/of geschiedenis te doen. Naast dat ik geïnteresseerd ben in deze concrete vakken kan ik leerlingen ook helpen met het leren van veel stof: indelen, samenvatten, overzichtelijk maken etcetera.

Ik heb aardrijkskunde afgesloten op de HAVO met een 7. Daarnaast heb ik mijn profielwerkstuk bij dit vak gehouden, met als onderwerp drinkwater. Ik ehb verschillende praktijkopdrachten uitgevoerd, waaronder een buurtonderzoek. Ik heb veel interesse in het vak en heb het op de HAVO al verschillende keren aan medeleerlingen uitgelegd, voor een tentamen. Ik denk ook dat ik de leerlingen goed kan helpen met het overzichtelijk maken van veel theorie om te leren: indelen, samenvatten, enzovoorts. Ik heb veel ervaring met het leren van veel stof. Ik gebruik hiervoor onder andere mindmapping en het maken van schema's.

Bijles geven lijkt me een goed begin voor zowel mij als degene die ik mag helpen. Mijn droombaan is het maken van geschiedenisboeken zonder eurocentrisme en op een manier waarop geschiedenis weer leuk wordt. Ik denk dat het begrijpen van je geschiedenis, de maatschappij waarin je leeft en de wereld waarop je je begeeft belangrijk is voor je eigen leven, maar ook voor het begrijpen welke effecten bepaalde keuzes op de maatschappij hebben. Zelf vond ik de vakken Geschiedenis, Maatschappijleer en Aardrijkskunde waanzinnig leuk en mijn passie ligt daar nog steeds. Ook vind ik het leuk om informatie over te brengen en te delen, zo wordt mijn samenvatting voor Aardrijkskunde jaren later nog steeds gebruikt door broertjes en zusjes van mensen uit mijn examenjaar. Ik heb geduld als iemand iets niet snapt en ik ben bereid het op alle mogelijke manieren uit te leggen.

Op het VWO was Aardrijkskunde mijn favoriete vak, met name de sociale geografie, al vond ik fysische geografie ook interessant. Uiteindelijk heb ik mijn VWO eindexamen met een acht gehaald en mijn samenvatting wordt drie jaar later nog steeds gebruikt.

Ik ben erg goed in de omgang met mensen en ik vind het erg leuk om hen op een ontspannen manier iets bij te brengen.

Op de middelbare school had ik een inspirerende aardrijkskundedocent. In de jaren erna heb ik verschillende reizen naar Afrika en India gemaakt, waarbij ik veel dingen terugzag waar ik in de aardrijkskundeles over had geleerd. Dit maakt het vak leuk en interessant om te geven en over te vertellen.