Wiskunde, de één is er een ster in en de ander een ramp… Herken jij je in het tweede en zijn de stelling van Pythagoras, exponentiële groei en x- en y-coördinaten een ver-van-je-bed-show? Kom jij niet veel verder dan een teller en een noemer? Of is rekenen voor jouw kind überhaupt onbegonnen werk? Dan ben je bij BijlesHuis aan het juiste adres! Al van jongs af aan krijg je een aardige dosis rekenkunde voor de kiezen en dat wordt in het middelbaar en hoger onderwijs alleen maar moeilijker. Niet gek dus dat er een moment komt dat je hulp van buitenaf inschakelt. Bij BijlesHuis zorgen de gediplomeerde docenten ervoor dat je zo weer meetelt in de wereld van Albert Einstein!
Heb je moeite met een of meerdere schoolvakken? Grote kans dat persoonlijke bijles helpt. Wij geloven in een 1-op-1 aanpak omdat de aandacht dan volledig op jou gericht is, in plaats van verdeeld over een hele klas. Op Nederlandse scholen worden de klassen steeds groter door een docententekort. Dit gaat ten koste van persoonlijke aandacht/hulp. Om dit ruimschoots te compenseren bieden onze bevlogen docenten een helpende hand. Waar je ook tegen aanloopt, welk niveau je ook doet; onze docenten komen je thuis helpen. Online bijles behoort ook tot de mogelijkheden.
BijlesHuis vult aan waar het op (hoge) scholen vaak aan schort. Wat ons betreft is dat persoonlijke aandacht en individuele begeleiding als dat nodig is. Wanneer jij moeite hebt met een vak, een specifiek onderwerp of plannen en organiseren, kun je bij ons terecht voor persoonlijke begeleiding. Na de aanmelding word je opgebeld door een van onze accountmanagers. Samen bespreken jullie jouw euvel. Vervolgens zal er een geschikte leerkracht voor je worden gezocht. Daarna koppelen we hem/haar aan jou en voor je het weet kan de bijles starten (aan huis, op een locatie naar keuze of online).
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
wiskunde
Amersfoort
Bachelor / HBO
Universiteit Utrecht
Algemene Sociale Wetenschappen
Shakila doet een Master Interdisciplinary Social Sciences. Ze heeft bijleservaring in wiskunde, statistiek, wetenschap en Engels doordat ze een tijd in Canada gewoond heeft.
wiskunde
Baarn
Master / WO
Hogeschool Utrecht
Iedereen kan altijd blijven bijleren. Mijn motto is improve and enjoy (verbeter en geniet) Mijn technische kennis in de industrie wil ik graag met andere delen.
wiskunde
Dronten
Master / WO
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Natuur- en Sterrenkunde
Onderwijs is erg belangrijk voor de toekomst van studenten. Het is jammer als studenten vertraging oplopen omdat ze sommige vakken moeilijker vinden of nu nog niet doorgronden. Natuurkunde en Wiskunde B waren voor mij twee hele leuke en interessante vakken, vandaar ook mijn vervolg opleiding. Helaas zijn er ook mensen die deze vakken als erg moeilijk ervaren. Graag zou ik deze studenten helpen en hen hopelijk ook een beetje plezier geven in het vak. Naast de uitleg van het boek, kan ik de student ook op andere manieren laten zien dat theoriën en methodes kloppen d.m.v bewijzen en proefjes. Hopelijk maak ik straks deel uit van dit team en helpen we samen studenten hun vakken te laten halen!
wiskunde
Lelystad
Bachelor / HBO
Chr. Hogeschool Windesheim Zwolle
Ik zit nu in mijn tweede jaar van de lerarenopleiding wiskunde in Zwolle. Voor mijn opleiding ben ik zowel inhoudelijk als didactisch intensief met wiskunde bezig. Beide vind ik heel leuk om te doen. Als ik klaar ben met mijn opleiding, wil ik graag voor een onderbouw-klas staan. Tijdens mijn eerste jaar heb ik stage gelopen op een vmbo school en heb ik ervaringen opgedaan met zowel klassikaal uitleggen als individueel. Het geeft veel voldoening om te zien dat leerlingen de lesstof onder de knie krijgen.
wiskunde
Amersfoort
Bachelor / HBO
Hogeschool Utrecht locatie Amersfoort
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening
Ik wil graag bijles geven omdat ik het erg leuk vind om kinderen en jongeren te helpen! Ik geef sinds september bijles bij verschillende kennissen thuis en het bevalt me erg goed. Ik ben geduldig en ben creatief in het verzinnen van oplossingen. Ik krijg er veel energie van om bijles te geven.
wiskunde
Ermelo
Bachelor / HBO
Universiteit Utrecht
Biomedische wetenschappen
Ik vind het erg leuk om bijles te geven. Het is steeds weer een uitdaging om het op zo'n manier uit te leggen, dat de leerling het begrijpt. Even geleden ben ik begonnen met bijles wiskunde (A) te geven en zo kreeg ik de smaak te pakken. Ik heb o.a. een leerling geholpen die in 2 TVWO zit en een eindexamen leerling 5 havo met dyslexie en dyscalculie. Beide leerlingen en ouders waren zeer tevreden over het proces dat ik met ze doorlopen heb en over de inhoud van de bijlessen. Ik zou heel graag meer bijles willen geven, in het vak wiskunde. De blijk van waardering van de kant van de leerling, maar ook van de ouder is zeer belangrijk voor mij. Ik ben perfectionistisch en wil graag het optimale uit de leerling halen.
wiskunde
Apeldoorn
VWO / Gymnasium
Hogeschool van Amsterdam
Het lijkt mij heel erg leuk om anderen iets bij te brengen. Ik heb ook een tijdje training gegeven, dus ik heb er best wel veel ervaring mee. Daarnaast doe ik nu de opleiding Toegepaste Psychologie en ik denk dat ik dingen die ik leer tijdens mijn opleiding kan toepassen tijdens mijn bijles. Het lijkt mij daarnaast een leuke, uitdagende en leerzame activiteit.
wiskunde
Amersfoort
Master / WO
TU-Delft
bouwkunde
Iedere keer geniet ik weer van het moment dat 'het kwartje valt'; dat leerlingen zeggen: 'is dat nou alles?' Dit is vooral in persoonlijk contact mogelijk. Ik merk dat veel kinderen net even een individueel zetje nodig hebben of ondersteuning bij het inslijten van routines; iets waar de leerkrachten op school geen tijd voor hebben. Dat te kunnen geven vind ik heel bevredigend.
wiskunde
Almere
MAVO / HAVO
O.S.G De Meergronden
HAVO Economie & Maatschappij
Tijdens het geven van bijles is het natuurlijk erg belangrijk om de leerling te helpen met het onder de knie krijgen van de leerstof. Ik wil de leerling naast het leren beheersen van de stof ook hulp bieden bij het studeren zelf; hoe ga je te werk en hoe maak je een overzichtelijke planning? Ik start mijn lessenserie altijd met een kennismaking met de leerling. Wat kan de leerling al en wat kan ik de leerling nog bijbrengen zijn hier de vraagstukken waar ik tijdens de kennismaking antwoord op zoek. Vervolgens maak ik voor elke leerling een planning op. Geen enkele leerling is hetzelfde. De planning wordt gemaakt op basis van het tempo van de leerling, de voorkennis die de leerling heeft en het uiteindelijke leerdoel dat ik met de leerling wil behalen. Vanuit die planning ga ik met de leerling aan de slag. Mijn manier van les geven stem ik af op de leerling zodat hij of zij de ondersteuning krijgt die het best bij hem of haar past.
wiskunde
Almere
Ik wil graag bijles geven omdat ik het leuk vind jongere mensen enthousiast te maken voor deze vakken en ze ook de kennis en training te geven die nodig zijn voor hun opleiding en verdere carrière.
Toon minder
