Bijles wiskunde in Woudenberg

Ik vind het erg leuk om leerlingen echt verder te helpen. Het is een uitdaging om te ontdekken waar precies het leerprobleem zit en daar vervolgens op een goede manier op in te spelen. Ik vind de afwisseling erg leuk, iedere leerling is anders en loopt tegen andere dingen aan. Daarnaast is het een leuke uitdaging om de stof op een manier uit te leggen die past bij de leerling, zodat de leerling de stof ook echt gaat begrijpen en niet alleen maar regeltjes uit het hoofd leert.

Wiskunde is een prachtig vak! Ik heb op het VWO wiskunde B en D gevolgd en respectievelijk met een 9 en een 8 afgerond. In mijn vervolgstudie heb ik nog extra wiskundekennis opgedaan. Ik vind het erg leuk om wiskundebijles te geven, omdat ik leerlingen hiermee echt verder kan helpen. Doordat ik de stof goed beheers, kan ik het vaak op verschillende manieren uitleggen, zodat ik goed aan kan sluiten bij de voorkennis van de leerling.
Omdat wiskunde D grote overlap heeft met wiskunde A en C kan ik ook deze vakken prima uitleggen.

Het is leuk om mijn exacte achtergrond weer eens te gebruiken. Sinds ik biochemie gestudeerd heb, ben ik beroepsmuzikant geworden. Het kan raar lopen. Ik vind het leuk om dingen uit te leggen, desnoods op 100 verschillende manieren. Regelmatig krijg ik daar complimenten over.

VWO-niveau. Specialismen: ruimtemeetkunde en functieonderzoek.

Iedere keer geniet ik weer van het moment dat 'het kwartje valt'; dat leerlingen zeggen: 'is dat nou alles?' Dit is vooral in persoonlijk contact mogelijk. Ik merk dat veel kinderen net even een individueel zetje nodig hebben of ondersteuning bij het inslijten van routines; iets waar de leerkrachten op school geen tijd voor hebben. Dat te kunnen geven vind ik heel bevredigend.

Bijlessen wiskunde en natuurkunde aan leerlingen een klas lager
Bijlessen aan middelbare scholieren VWO 1 en 2, Gymnasium 3 en VMBO 1 en 2

In lijn met mijn studie psychologie vind ik het heel erg leuk om mensen te coachen. Ik zie het als mijn doel om mensen het geloof in zichzelf terug te geven, faalangst weg te nemen en mensen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Samen, als een team, gaan we er tegenaan om dat vak te halen. Ik heb op de middelbare school al eerder bijles in wiskunde gegeven aan een mavo studente en dat beviel me heel goed. Het voelt als een persoonlijke overwinning als je merkt dat iemand ineens de dingen begint te snappen en een tentamen haalt waarvan hij/zij zelf nooit had gedacht dat ooit te kunnen. In lijn daarmee help ik ook mijn collega, die in een rehabilitatie traject zit. We werken samen achter de bar in een buurtcentrum en moeten daarvoor een diploma Sociale Hygiëne halen. Hij is hier nu al erg nerveus voor omdat hij zelf halverwege de middelbare school is uitgevallen en daarna nooit meer heeft geleerd. Ik vind het een uitdaging om hem te helpen en het vertrouwen te geven dat hij het WEL kan door samen met hem te leren en dingen te herhalen. Hij merkt nu dat hij de dingen wel onthoudt en dat geeft hem vertrouwen, dat vind ik mooi om te zien.
Het lijkt me super om hier een baan van te maken en 'mijn pupillen' erdoor heen te slepen. Bij vakken op de middelbare school zal ik wel weer even in de stof moeten duiken, maar dat lijkt me juist wel leuk om weer allemaal op te halen. Ik heb veel zin en motivatie om te beginnen en ik kom graag langs voor een gesprek!

Ik ben de laatste vijftien jaar steeds meer actief geworden op het gebied van coachen en trainen van mensen.
Wiskunde bijles combineert die vaardigheid en passie voor ontwikkeling, met het vak wiskunde, dat ik nog steeds erg boeiend vind.