Bijles Aardrijkskunde in Utrechtse Heuvelrug

Bijles geven lijkt me een goed begin voor zowel mij als degene die ik mag helpen. Mijn droombaan is het maken van geschiedenisboeken zonder eurocentrisme en op een manier waarop geschiedenis weer leuk wordt. Ik denk dat het begrijpen van je geschiedenis, de maatschappij waarin je leeft en de wereld waarop je je begeeft belangrijk is voor je eigen leven, maar ook voor het begrijpen welke effecten bepaalde keuzes op de maatschappij hebben. Zelf vond ik de vakken Geschiedenis, Maatschappijleer en Aardrijkskunde waanzinnig leuk en mijn passie ligt daar nog steeds. Ook vind ik het leuk om informatie over te brengen en te delen, zo wordt mijn samenvatting voor Aardrijkskunde jaren later nog steeds gebruikt door broertjes en zusjes van mensen uit mijn examenjaar. Ik heb geduld als iemand iets niet snapt en ik ben bereid het op alle mogelijke manieren uit te leggen.

Op het VWO was Aardrijkskunde mijn favoriete vak, met name de sociale geografie, al vond ik fysische geografie ook interessant. Uiteindelijk heb ik mijn VWO eindexamen met een acht gehaald en mijn samenvatting wordt drie jaar later nog steeds gebruikt.

Ik wil graag bijles geven, omdat ik het belangrijk vind dat iedereen een extra helpende hand moet krijgen als iets niet lukt of erg moeilijk is. Verder vind ik het leuk om mijn kennis over te brengen op anderen. Het werk als student assistent lijkt op bijles geven, en verder heb ik dus inmiddels alweer een aantal jaren ervaring met het geven van bijles bij BijlesHuis.

Dit was mijn favoriete vak op de middelbare school! Ik heb 6 jaar lang aardrijkskunde gevolgd op de middelbare school en ook mijn profielwerkstuk was gerelateerd aan aardrijkskunde (Peelrandbreuk). Tijdens mijn bachelor opleiding heb ik verschillende vakken gevolgd die mijn kennis nog meer vergroot hebben, zoals Systeem Aarde 1 en Natural Processes.

Mijn wens om bijles te geven komt voort uit mijn eigen ervaringen tijdens mijn middelbareschooltijd. Ik miste destijds de mogelijkheid om met iemand in gesprek te gaan over mijn leven en toekomstperspectieven. Hoewel ik een mentor had, voelde deze vooral als iemand voor schoolvragen, en minder voor persoonlijke ontwikkeling. Daarom wil ik juist die persoon zijn voor jongeren die niet alleen academische begeleiding zoeken, maar ook motivatie en persoonlijke steun nodig hebben. Met mijn pedagogische achtergrond en ervaring in sociale interactie, ben ik enthousiast om te leren hoe ik jongeren op de beste manier kan begeleiden en hen kan helpen hun doelen te bereiken

Mensen helpen en het zien dat ze iets begrijpen geeft me veel voldoening. Ik heb tijdens mijn studies altijd graag andere studenten geholpen die ergens vastzaten en wil dit dan ook blijven doen. Ik heb een Engelstalige master in de Chemie met specialisatie in de bio-(organische) en polymeerchemie.

Ik ben docent in hart en nieren. Naast dat ik vaak volwassenen onderwijs geef aan de universiteit, mis ik het lager en voortgezet onderwijs vaak. Als professional wil me op alle vlaktes als docent ontwikkelen. Ik heb vaak extra tijd over op een dag en deze zou ik graag ergens mee willen opvullen waar ik gepassioneerd over ben. Lesgeven hoort daarbij.

Ik heb ook aardrijkskunde gedaan op de middelbare school en geef dit ook nu als bijles aan studenten. Docent aan de universiteit en meerder bijles platformen maken het makkelijk voor mij om ook dit vak goed te kunnen geven.