Bijles studiebegeleiding in Sonniuswijk

Ik ben erg bekwaam in Engels, zowel lezen als schrijven zijn mij altijd probleemloos afgegaan, ik heb dan ook veel klasgenoten geholpen die worstelden met dit vak. Talen zijn altijd mijn sterkere kant geweest op de middelbare school. Tijdens mijn nieuwe studie heb ik erg veel geleerd over hoe je nu echt goed kan leren voor een tentamen/examen, ik wil dit dan ook overbrengen op leerlingen. De vakken Statistiek (vergelijkbaar met Wiskunde A) en biologie spelen een belangrijke rol in mijn huidige studie, daarom ben ik hier ook een stuk in vooruitgegaan sinds de middelbare school.

Een goede studieplanning of plan van aanpak maken kan soms moeilijk zijn voor leerlingen of studenten. Na een jaar op de universiteit + 6 jaar op het VWO te hebben doorgebracht ben ik steeds beter geworden in plannen en motivatie zoeken op momenten dat dit hard nodig is. Ik denk dan ook dat ik andere studenten kan motiveren en kan helpen met effectief studeren. Dit scheelt een hoop werk en onnodige stress!

Ik vind het leuk om bijles te geven en ook al eens gedaan op masterniveau. Daarnaast deed ik inmiddels veel praktijkervaring op. Ik werk al meer dan 6 jaar in de advocatuur als ondernemingsrecht-advocaat met nadruk op verbintenissenrecht.

Reeds ervaring met begeleiding een student gedurende 1/1.5 jaar

Niet iedere leerling kan even goed mee in de les. Voor deze leerlingen is het fijn om samen te zitten om de stof onder de knie te krijgen en beter mee te kunnen in de klas.
Ik vind het belangrijk dat een leerling extra begeleiding krijgt als het moeilijk gaat.
Heeft de leerling bijvoorbeeld moeite met plannen, dan is het fijn als er iemand helpt om het overzicht te krijgen, zodat er rust ontstaat in het schoolwerk en het hoofd van de leerling.
Tijdens de bijlessen zijn de groepen kleiner dan de klassen op school. De stof wordt op een andere manier aangeboden, wat de student echt helpt.

Omdat ik het leuk vind om kennis over te dragen en andere mensen te helpen. Ik heb jarenlang bijles aan kennissen en vrienden gegeven en ik heb er altijd veel voldoening uit gehaald. Het is ook mooi om mee te maken dat je 'leerlingen' er op vooruit gaan en enthousiast worden voor een vak .

Met een Natuur & Techniek profiel heb ik natuurlijk natuurkunde op de middelbare school gehad. Ik kreeg les van een leraar die gepromoveerd was in de Natuurkunde en de stof erg goed kon overbrengen. In mijn vervolgstudie Werktuigbouwkunde zijn veel verschillende natuurkundige onderwerpen weer aan bod gekomen, zoals mechanica, dynamica, thermodynamica, golven, elektriciteit, etc. Bij het meedoen aan de Natuurkunde Olympiade voor middelbare scholieren ben ik geëindigd bij de beste 25% van Nederland. Eindcijfer middelbare school: 9.

Mijn werk in het onderwijs vind ik fantastisch. Ik vind het tegelijkertijd lastig om mijn aandacht te moeten verdelen tussen 30 leerlingen die allemaal een beetje persoonlijke aandacht nodig hebben. Ik merk keer op keer dat als me dit wél lukt en ik even apart kan gaan zitten met individuele leerlingen, ik hier ontzettend veel energie van krijg. Het lukt me één op één altijd om de leerling datgene wat ik uitleg te laten begrijpen, ook al moet ik het op vijf verschillende manieren doen. Ik probeer tijdens het begeleiden altijd aan te voelen en uit te vogelen wat voor soort leerstijl het beste aansluit bij de leerling en hier op in te haken. Het is geweldig om het kwartje bij de leerling te zien vallen en dat trotse gevoel in hun ogen te zien glinsteren. Ik laat de leerlingen heel graag inzien wat voor een prachtige, en helemaal niet zo'n moeilijke, taal Engels is!

Individuele begeleiding als docent/mentor bij plannen van huiswerk, voorbereiden op toetsen, leerstrategieën aanleren ('leren leren').