Bijles Economie in Noorderhoogebrug

Anderen helpen heeft altijd in mijn natuur gezeten. Ik doe al jaren vrijwilligerswerk en het doet mij goed om iets voor anderen te betekenen. Als bijlesdocent kan ik dit verder tot uiting brengen. Ik beleef plezier in het helpen kinderen hun potentie te ontwikkelen en te zorgen dat ze daarmee een goed cijfer neerzetten. Het is prachtig om te zien dat door een bijlesleerling te steunen, zijn of haar zelfvertrouwen stijgt. Ik ben overtuigd dat ik de geschikte persoon ben om bijles te geven vanwege mijn geduld, doorzettingsvermogen en creativiteit. Als een kind mijn uitleg de eerste keer niet begrijpt, dan betekent dit dat ik het anders moet aanpakken en het op een andere manier moet uitleggen. Ik vind het uitdagend om te denken zoals de leerling denkt om vervolgens zijn of haar begrip van een concept van een vak te vergroten. Die uitdaging maakt bijles geven leerzaam en plezierig.

Economie bestaat uit veel rekenwerk en redeneren. Het kan moeilijk en verwarrend zijn om een vraag te beantwoorden als er heel veel tekst en gegevens zijn. Met behulp van stappenplannen, veel oefenen en uitleg is dit te verhelpen. Door langzaam en stapsgewijs een oefening te maken met een leerling kan ik zien waar het fout gaat. Hierdoor kan ik gericht helpen en het begrip vergroten. Veel oefenopgaven maken zal uiteindelijk resulteren in een mooi cijfer.

Ik heb de afgelopen jaren bijles gegeven aan leerlingen van HAVO en VWO uit alle jaren. Door met stappenplannen te werken hebben zij allemaal hun cijfers kunnen ophogen wat mij een heel goed gevoel gaf!

Op dit moment studeer ik international business waardoor ik nog steeds in de stof sta en veel kennis heb over het vak. Ik ben bereid om bijles te geven aan leerlingen van alle jaren en niveau's.

Ik heb het altijd erg leuk gevonden om medescholieren te helpen, daarnaast heb ik altijd mijn zusje geholpen met haar huiswerk en afgelopen jaar met haar examens. Het geeft altijd een goed gevoel wanneer je weet dat je iemand hebt kunnen helpen en dat ze daardoor de stof snappen en een hoger cijfer kunnen halen. Ik vind het vooral leuk om bezig te zijn met vakken die ik zelf op het middelbaar erg leuk vond om te doen, waardoor ik de stof zelf ook nog goed kan bijhouden. Ik denk dat wanneer ik zelf erg veel plezier heb gehad in deze vakken ik het ook makkelijker en met meer enthousiasme over kan brengen op leerlingen.

Economie gebruik ik nog redelijk vaak in mijn huidige studie en ik vond het altijd erg leuk om het te doen op het middelbaar. Wat leerlingen vaak moeilijk vinden is het redeneren, waardoor ik het liefst eerst met de leerling over de stof heen ga en daarna een opdracht stap voor stap zal behandelen om zo de focus te leggen op het redeneren. Daarnaast heeft oefenen met rekenopdrachten voor mij altijd geholpen, deze zou ik ook veel doornemen en kijken waar de leerling eventueel de fout ingaat. Economie lag mij altijd wel op het middelbaar en op het moment volg ik ook een economische studie.

Afwisseling, en, als je merkt dat 'het kwartje valt' geeft dat veel voldoening. Ook kan ik leerlingen en studenten bijstaan dat ze zich druk hoeven te maken, en dat ze het kunnen.

Als Algemeen Econoom vind ik dit nog steeds een uitermate boeiend vak. Door mijn achtergrond kan ik ondersteuning het vak tot en met HBO-niveau geven.

Ik leer zelf heel graag bij en vind het echt heel leuk om mensen te helpen bij een vak waar ik zelf heel gepassioneerd door ben.
De bijles die ik gaf aan mijn broertje was ook altijd leuk en probeerden we allerlei nieuwe oefeningen en ging hij ook op school positief op weg.

Ik heb gedurende mijn hele opleiding handelsingenieur economie vakken gehad. En op dit moment volg ik een Msc in Finance waar ik ook veel economie vakken heb en volg.

Ik heb veel affiniteit met het begeleiden en ondersteunen
van leerlingen en heb hier ook al enige ervaring mee. Ik
heb dit altijd met veel plezier gedaan!

Goed