Bijles wiskunde in Niftrik

Ik studeer aan de pabo en zit op dit moment is het derde leerjaar. Ik heb dus al best wat ervaring met lesgeven aan kinderen.

Naast mijn werk als docent ben ik actief in onderwijsontwikkeling en begeleid ik docenten en scholen bij het verbeteren van onderwijsprogramma’s. Het mooiste aan lesgeven vind ik het moment waarop leerlingen ineens zien hoe iets werkt en daardoor meer vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen.

Het is een andere manier van lesgeven, iets wat mij altijd heeft aangetrokken. Ondanks dat ik veelal andere banen heb gehad, heb ik onlangs een TEFL-cursus afgerond (Teaching English as a Foreign Language) welke mij lesbevoegdheid geeft in minder ontwikkelde landen. Toch denk ik dat ik mijn hiermee verworden 'teaching skills' heel goed zou kunnen aanwenden voor bijles. Niet alleen voor Engels, maar ook andere vakken. Al sta ik dan niet voor de klas, op deze manier zou ik mijn didactische vaardigheden toch in praktijk kunnen brengen.

Wiskunde was (naast Engels) mijn beste vak gedurende mijn middelbare schooltijd op de HAVO, waar ik dan ook zeer hoog voor scoorde. Omdat ik het altijd zeer interessant vond, weet ik hier nog behoorlijk veel van. Met mijn kennis zou ik een beginnende wiskundestudent heel goed vooruit kunnen helpen bij de problemen waar hij/zij tegenaan loopt.

Ik geef bijles omdat ik het fijn vind om leerstof op een begrijpelijke manier uit te leggen. Er is niets mooier dan het vinden van de juiste manier, op maat van de student, om moeilijke stof onder woorden te brengen (een grafiek, een analogie, een klein experiment...). Dit leuke gevoel van voldoening ondervond ik steeds tijdens de oefeningenlessen die ik gaf aan de universiteit, de (informele) bijlessen die ik gaf aan eerstejaarsstudenten Fysica en Sterrenkunde, alsook bij het lesgeven aan lagereschoolkinderen in Bulgarije.

Ik ben een geduldig en kalm persoon, kan goed luisteren en door mijn studie rechten ben ik goed in het lokaliseren van het probleem en ga oplossingsgericht te werk.