Bijles Engels in Manen

Ik geef al jaren bijles en ik geniet er ontzettend van. Ik geef ook les aan de universiteit maar ik vind het leuker om 1 op 1 met iemand te werken. Ik vind het belangrijk om vertrouwen met iemand op de bouwen en samen de kleine en grote successen te delen. Iedereen leert op een andere manier en het is voor mij een leuke uitdaging om de beste leerwijze voor mijn leerlingen te vinden.

Zelf was ik op de middelbare school nooit zo goed in Engels maar toen ben ik in een tussen jaar naar Amerika geweest om een Engels cursus te volgen. Daarna heb ik mijn bachelor's opleiding in het Engels gevolgd zodat ik de taal zou blijven behersen. Nu doe ik een master's opleiding in Amerika en daarvoor heb ik verschilende Engels toetsen moeten doen zoals TOEFL en GRE. Ik spreek vloeiend Engels en in het dagelijkse leven spreek ik eigenlijk alleen Engels meer.

Bijles geven sluit goed aan bij zowel mijn studie als bij het werk dat ik nu doe. Vanwege mijn werk als docent in zowel het basis als het voortgezet onderwijs heb ik veel ervaring met het begeleiden van leerlingen. Ik vind het erg leuk, en zie het als een uitdaging, om kinderen op zo'n manier te begeleiden dat de manier waarop we de lesstof behandelen goed aansluit bij hun manier van leren.

Ik heb inmiddels een aantal jaar huiswerkbegeleiding gegeven voor het vak Engels, waardoor ik verschillende methodes ken. Ook geef ik af en toe les in het Engels waardoor ik zelf ook mijn Engels blijf verbeteren.

Ik werk gemiddeld 1 middag bij een instituut voor huiswerkbegeleiding en geef daar momenteel bijles Engels en Frans (2VWO / 3HAVO / 6VWO).
Daarnaast verzorg ik een cursus Cambridge Business Engels niveau C1 aan studenten van het ROC Apeldoorn.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

In het algemeen heeft ieder mens de basis kennis van PowerPoint. Echter door zelf PowerPoint uit te pluizen en mijn ICT leraar te vragen voor hulp ben ik er achter gekomen dat veel overige, gedetailleerde kennis bij velen ontbreekt. Graag wil ik mijn kennis juist met hen delen zodat het voor hen gemakkelijker en overzichtelijker wordt om met PowerPoint te werken

Vanaf 2014 geef ik bijles aan leerlingen/studenten van het VMBO tot en met HBO. Soms beginnen leerlingen met weinig zelfvertrouwen door het behalen van slechte cijfers en soms ook met weinig motivatie voor het leren van Engels. Er zijn leerlingen die examenstress hebben en daardoor niet meer weten op welke wijze ze zich moeten voorbereiden. Ook zijn er leerlingen met dyslexie waarvoor het leren van Engels een extra uitdaging is.
Deze leerlingen/studenten gaan tijdens de bijlessen allemaal hun eigen leerproces door. De ene leerling heeft maar een paar bijlessen nodig, bij een andere leerling duurt het wat langer. Als uiteindelijk hun leerdoelen zijn behaald, hun zelfvertrouwen is toegenomen en ze halen een goed cijfer voor Engels dan zijn ook mijn doelen behaald en maakt het mij trots dat ik ze daarbij heb mogen helpen.

A1 tot en met C2 niveau, VMBO, Havo, VWO, HBO