Bijles aardrijkskunde in Losser

Ik heb vanwege mijn persoonlijke leefsituatie destijds het VWO in het verleden niet af kunnen maken. Na enkele jaren heb ik besloten mijn opleiding weer af te maken, wat helaas wat meer moeite heeft gekost. Ik heb dit gedaan door aan de VAVO mijn HAVO diploma in een jaar te halen, en daarna ben ik middels een Colloquium Doctum bij de universiteit toegelaten voor mijn Bachelor Psychologie.
Doordat ik ervaren heb hoe het is om tegenslagen te hebben in het onderwijs, maar tevens hoe je met hard werken succes kan boeken, heb ik een hele brede kijk gekregen op het onderwijs. Ik heb de laatste jaren een enorme motivatie opgebouwd om te werken aan een goede opleiding, en ik wil dit graag aan andere leerlingen meegeven. Ik ben iemand die makkelijk leert en vaak een eenvoudige manier weet te vinden om complexe zaken op een eenvoudige en heldere manier uit te leggen. Ik verwacht dan ook aan de gemotiveerde scholier die wat moeite heeft met een vak als wel de minder gemotiveerde scholier die moet bijscholen wegens te weinig inzet, op een goede manier begrip kan creëren voor de lesstof.

Maatschappijleer leert ons hoe wij met elkaar samen leven, hoe onze maatschappij in elkaar zit. Dit maakt dan ook dat de stof er makkelijk in de eigen omgeving of bij gebeurtenissen toe te passen is. Door de lesstof toe te passen op situaties die bekend zijn is het gemakkelijker in te zien waarom iets zo is, en blijft dit ook goed hangen. Uiteindelijk draagt maatschappijleer veel bij aan de algemene ontwikkeling, en dit inzichtelijk maken aan de scholier kan dan ook goed bijdragen aan het opnemen van de lesstof.

Naast een parttime baan als docent Aardrijkskunde op een vo wil ik op een aanvullende manier leerlingen bijstaan in hun algemene en vakspecifieke ontwikkeling en in het behalen van goede resultaten. Het begeleiden van leerlingen betreffende het maken van een werk- en leerplanning, het bijstaan van leerlingen tijdens het werken aan huiswerk/opdrachten en het motiveren en inhoudelijk bijschaven van de kennis van de leerlingen zijn activiteiten waarvoor ik mij graag inzet.

Na het behalen van mijn 1e graads bevoegdheid voor het doceren van Aardrijkskunde ben ik inmiddels werkzaam als docent Aardrijkskunde op een middelbare school. Ik heb als 1e graads docent ervaring met zowel onderbouwleerlingen als bovenbouwleerlingen, met leerlingen uit verschillende leerniveaus en met meerdere methoden die gebruikt worden in het Aardrijkskundeonderwijs (De Geo, BuiteNLand). Naast mijn werk is aardrijkskunde en alles wat daar aan gerelateerd kan worden ook een hobby. Geografische thema's volg ik dan ook op de voet. Deze kennis wil ik gebruiken om het aardrijkskunde onderwijs voor leerlingen te concretiseren door het actueel en visueel te maken. Daarnaast vind ik het belangrijk dat leerlingen bewustwording ontwikkelen van hetgeen ze leren, zodat de materie stevig verankerd raakt in hun kennis.

Interactie met jongeren. Vakkennis delen, zodat leerlingen oorzakelijke verbanden gaan zien in historische processen. Nieuwsgierigheid stimuleren. Kennis van Europese cultuur bevorderen. Leerlingen inspireren.

17 jaar onderwijservaring op het volwassenenonderwijs (VAVO). Uitsluitend eindexamenklassen HAVO/VWO.

Het interessante aan bijles geven vind ik de vooruitgang die ik bij mijn leerlingen kan zien. Ik vind het leuk om onderwerpen op verschillende manieren uit te leggen totdat ik een manier heb gevonden die de leerling aanspreekt.

Ik wil graag bijles geven, omdat ik het belangrijk vind dat iedereen een extra helpende hand moet krijgen als iets niet lukt of erg moeilijk is. Verder vind ik het leuk om mijn kennis over te brengen op anderen. Het werk als student assistent lijkt op bijles geven, en verder heb ik dus inmiddels alweer een aantal jaren ervaring met het geven van bijles bij BijlesHuis.

Dit was mijn favoriete vak op de middelbare school! Ik heb 6 jaar lang aardrijkskunde gevolgd op de middelbare school en ook mijn profielwerkstuk was gerelateerd aan aardrijkskunde (Peelrandbreuk). Tijdens mijn bachelor opleiding heb ik verschillende vakken gevolgd die mijn kennis nog meer vergroot hebben, zoals Systeem Aarde 1 en Natural Processes. Verder ben ik bij mijn huidige baan veel bezig met aardrijkskunde.