1-op-1 bijles in Kockengen

Ik heb op de middelbare school ontzettend veel baat gehad bij het krijgen van bijles. Vanuit deze fijne ervaring wil ik zelf ook een helpende hand bieden. Studeren/leren kan lastig zijn en uitzichtloos lijken, waarbij een duwtje in de rug het verschil kan maken.

Ik vind het heel leuk om bijles te geven aan leerlingen/studenten die de Duitse taal graag beter willen kunnen. Of dit nu is om het eindexamen te halen of voor je studie of werk: ik weet veel van de Duitse taal en vind het ook leuk om dit over te brengen. Naast de Duitse taal weet ik ook veel van de Nederlandse taal en daar kan ik je ook mee helpen. Of het nu gaat om lezen, schrijven, spreken of luisteren: ik heb in al deze vaardigheden lesgegeven.

Ik ben geïnteresseerd in leren en ontwikkelen en vind het leuk om mensen op de juiste manier te helpen. Ik gebruik daarbij ook andere manieren om stof te leren, bijvoorbeeld mindmappen. Ik heb hier op de HAVO en in mijn studie veel ervaring mee, daarnaast heb ik trainingen didactiek gehad. Nederlands heb ik op de HAVO afgesloten met een 7 en op het HBO, toen ik aan het begin een taaltoets kreeg, met een 9.5. Daarnaast lijkt het me leuk om aardrijkskunde en/of geschiedenis te doen. Naast dat ik geïnteresseerd ben in deze concrete vakken kan ik leerlingen ook helpen met het leren van veel stof: indelen, samenvatten, overzichtelijk maken etcetera.

Ik zou graag bijles willen geven in filosofie, gezien ik daar een afgeronde opleiding in heb. Daarnaast zou ik graag algemene studiebegeleiding en thesis- en scriptiebegeleiding willen doen.

Bijles geven heb ik door de jaren heen veel gedaan. Ik heb verschillende soorten leerlingen gehad (bijvoorbeeld met ADHD), van verschillende opleidingsniveaus (vmbo en vwo) en heb al mijn leerlingen verder kunnen helpen. Ik vind het steeds opnieuw een uitdaging om tot de bodem van het probleem van de leerling door te dringen en op een zo efficiënt mogelijke manier een passende oplossing te vinden. Mijn studie filosofie stelt mij in staat om de juiste vragen te stellen en zo snel tot de kern van het probleem door te dringen. Ik denk ‘outside of the box’ en houd me niet veel vast te houden aan de gegeven stof, maar probeer zelf opdrachten te bedenken die aansluiten bij de specifieke problemen van de leerling.

De ervaring die ik heb met bijles geven, is één op één, maar ik heb in mijn stage voor de groepen 4, 5 en 8 gestaan, waardoor ik ook weet hoe het is om les te geven aan een grote groep. Ik zou dan ook graag de uitdaging aangaan om niet alleen één op één les te geven, maar ook les te geven in groepsverband.

Mijn motivatie kwam voort uit de lockdowns tijdens Covid. Ik zag en hoorde dat veel jongeren vereenzaamden en de kwaliteit van het onderwijs achteruit holde. Ik wil daarin een positieve bijdrage geven.
Ik vind het fantastisch om te zien dat een leerling of student ineens wel begrijpt waar het over gaat. Of dat je iemand ziet groeien in leren, nadenken en zich uitdrukken. Daar doe ik het voor. De jeugd heeft de toekomst.