Bijles Nederlands in Hengelo

Ik geef bijles sinds het derde jaar van de Havo. Ik begon met wiskunde bijles te geven aan een jongen van 3 gymnasium die wegens ziekte niet naar school kon en ik verving dus zijn wiskunde lessen en hielp hem met zijn huiswerk. Dit ging heel goed, zijn cijfers gingen omhoog en ik kwam er achter dat ik het super leuk vond om te doen.
Ik krijg energie van bijles geven, het is leuk om te zien hoe een student de stof onder de knie krijgt en verbaast is van zijn eigen kunnen.

In juli 2015 heb ik mijn eerstegraads bevoegdheid voor het vak geschiedenis behaald. Na mijn afstuderen ben ik aan het werk bij een school gegaan in de regio Rotterdam, waar ik les heb gegeven in de onderbouw van de havo, het vwo en het tweetalig vwo. De helft van mijn lessen gaf ik daarom in het Engels. Nu ben ik terug verhuisd naar Hengelo en ga ik starten met een opleiding tot docent Engels. Ik vind het helpen en begeleiden van leerlingen ontzettend leuk, en ben daarom altijd bereid daar mijn tijd en energie in te steken. Ik heb veel kennis van diverse vakken en flinke ervaring met het lesgeven. Stuur mij een bericht en ik kan je altijd helpen!

Ik vind het leuk om kinderen te helpen leren en te ondersteunen op allerlei vlakken met heel veel geduld.

Doordat ik veel met talen heb gedaan in het leven en op veel verschillende plekken heb gewoond heb ik veel internationale ervaring waardoor ik de taal uitstekend beheers en kan helpen met goeie uitleg van grammaticale structuren. Verder ben ik in het bezit van een NT2 certificaat waardoor ik ook vluchtelingen of mensen uit andere (Europese) landen die de Nederlandse taal willen leren, kan bijbrengen.

Ik doe graag ervaring op in het lesgeven aan middelbare scholieren. Bijles geven in Klassieke talen is een logische stap na mijn opleiding Grieks en Latijn. In 2020 ben ik begonnen met de lerarenopleiding Nederlands (tweedegraads).

Op dit moment studeer ik Nederlands aan de lerarenopleiding (tweedegraads).

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.