Bijles wiskunde in Haastrecht

Wiskunde en economie heb ik altijd erg leuk gevonden. Al vanaf mijn jeugd help ik regelmatig mensen met hun wiskunde, en telkens resulteerde dit bij hen in hoge cijfers. Daarnaast help ik Havo- en VMBO-leerlingen met economie..

Op dit moment volg ik de lerarenopleiding wiskunde om als docent wiskunde voor de klas te gaan staan.

Door mijn jarenlange werkervaring binnen de ICT en in het bedrijfsleven heb ik een goed inzicht in hoe je wiskunde kunt toepassen en in wat er belangrijk is binnen de economie. Die kennis zet ik graag in om deze vakken begrijpelijk te maken.

Al vanaf mijn jeugd help ik regelmatig mensen met wiskunde en telkens resulteerde dit bij hen in een hoog cijfer. Mijn uitleg is hierbij telkens kort en krachtig, maar hiermee geef ik goed aan wat de student moet weten.

Ik hou ervan om kwartjes te zien vallen. Ik laat jullie zelf nadenken en daar ben ik goed in.
Indien jullie met geschiedenis vastlopen, dan kom ik jullie helpen. Voor Engels, Nederlands, biologie en aardrijkskunde ook, maar geschiedenis is echt mijn ding. Tutor gerelateerde vraag? Probeer mij maar eens te stoppen.

Heb momenteel ook leerlingen tot 3 HAVO

Ik vind het geweldig om angstige en onzekere leerlingen te enthousiasmeren voor het vak wiskunde, ik zie dat als een uitdaging die ik graag aanga.

Ik vind het leuk om bijles te geven, omdat ik de vakken waarin ik bijles geef erg leuk vind. Het is interessant om hier meer mee bezig te zijn en door les te geven ook mijn eigen vaardigheden te verscherpen.
Maar het leukste aan bijles geven vind ik toch het moment dat je ziet dat het klikt bij je leerling. Op dit moment krijg ik het gevoel dat ik ze echt verder heb geholpen.

Ook vind ik het erg fijn dat bijles geven erg flexibel is en vanuit huis gedaan kan worden.

Ik vind wiskunde les geven aan tieners op school leuk en inspirerend - je ziet bijna altijd begrip en vooruitgang bij de leerlingen.
Bijles is veel directer en geeft na een paar lessen begrip en verbetering op moeilijke gebieden. Leraar en leerling kunnen samen bepalen hoe en wat er gedaan moet worden. Ook kan ik ingewikkelde onderwerpen (bijv. goniometrie, kansberekening, meetkunde, logaritme / exponentiële functies etc.) opnieuw uitleggen
Naast wiskunde bijwerken is ook verbetering qua motivatie, structuur van werken en inzet belangrijk en kan onderdeel van de bijlessen zijn.
Zelf vind ik bij elkaar zijn tijdens een les effectiever dan via de online omgeving - maar online is natuurlijk handiger omdat er dan geen reisproblemen zijn.

Na het VWO (Petrus Canisius in Alkmaar) heb ik wis- en natuurkunde gestudeerd op de Vrije Universiteit in Amsterdam.
Ik heb wiskunde les gegeven op het Erasmuscollege in Zoetermeer en het Spinoza lyceum in Amsterdam in 2012 en 2013. Dit zijn beide Dalton scholen met speciale Dalton uren en focus op planning bij de leerlingen.
Daarvoor en daarna ben ik project manager geweest bij IBM Nederland (met dus veel IT achtergrond).
Lang geleden (1980 - 1985) was ik wiskunde docent op het Stevin college in Den Haag.

Niveau als leraar : van brugklas tot en met 5 VWO (dus ook VMBO en HAVO).
Ik heb methodes Getal en Ruimte en Moderne Wiskunde gebruikt op de scholen hierboven.

Goed luisteren naar wat de bijlesleerlingen willen, samen beslissen wat gedaan moet worden levert de beste resultaten en plezier aan beide kanten. Ik werk het liefst face-to-face maar online heeft natuurlijk veel voordelen qua reistijd en planning.