Bijles studiebegeleiding in Fons

Het onderwijs heeft mij altijd getrokken. Daarom heb ik Onderwijskunde gestudeerd. Na deze studie heb ik werk gevonden als tekstredacteur, wat me uitstekend bevalt, maar het idee om les te geven blijft in mijn achterhoofd aanwezig. Naast redacteur ben ik ook werkzaam als acteur in educatieve toneelstukken (op scholen), stadsgids, oppas en begeleider van kinderkampen. Ik denk dat het plezier dat ik hierin heb, ook terugkomt in het werk als bijlesleraar.

Anderen helpen leerstof te begrijpen of hen verder te brengen wanneer zij vastzitten, vind ik erg bevredigend. Daarnaast trekt het mij om in kleine groepen of 1-op-1 te werken en kan ik het goed combineren met mijn werk als redacteur. In de omgang met leerlingen ben ik betrokken en enthousiast en neem ik hen serieus terwijl ik tegelijkertijd duidelijkheid biedt.

Sommige leerlingen hebben meer structuur nodig of moeten leren om te leren. Daar kan ik op een rustige manier bij helpen, zodat de leerling gemotiveerder is en duidelijkheid heeft. We kunnen hierbij focussen op een bepaald vak waarmee de leerling moeite heeft, maar uiteindelijk zijn het methoden die een leerling op meerdere vakken kan toepassen.

Kinderen lopen met een glimlach op hun gezicht mijn lokaal uit, leren kan ook leuk zijn! Ik help leerlingen graag laagdrempelig en vanuit hun eigen belevingswereld. De lessen zijn allesbehalve saai, maar absoluut effectief. Mijn hart gaat sneller kloppen als een leerling zijn / haar eigen kracht (her)ontdekt in leren en ontwikkelen.

Leren leren en leren plannen.

Het leukste aan bijles geven vind ik de groei te zien bij de kinderen en het kunnen meemaken en bijdragen aan de "aha"-momenten. Samen werken aan een doel, vooruitgang maken en met plezier voor het leren op leuke manier bezig zijn met leren! Ik heb 6 jaar bijles in de vakken Engels, begrijpend lezen, rekenen en taal. Ik ben nu begonnen met een pre-master en vervolgens master in Onderwijskunde in Brussel en zal hier de komende 3 jaar studeren. Ik wil naast mijn studie ook bezig zijn met bijles geven.

Ik geef bijles omdat ik het enorm leuk vind om kennis over te dragen en graag kinderen en jongeren wil helpen met het vinden van de eigen leerstijl. De ervaring om kinderen en jongeren te helpen met leerstof heb ik als zeer positief ervaren. Ik heb mogen ervaren dat de cijfers beter werden en dat het zelfvertrouwen werd vergroot.

Ik heb van bijles geven mijn beroep kunnen maken, wat ik heel leuk vind.

Ik heb hier een schooljaar stage-ervaring in opgedaan.

Na het afronden van mijn studie en het intensief begeleiden van twee studenten wist ik zeker dat ik graag in het onderwijs wilde stappen. Het bijsturen van jongeren, zodat ze hun studiemanier verbeteren en de moeilijke leerstof beter begrijpen, gaf me enorm veel energie. Nu, na drie jaar werkervaring in de bedrijfswereld, wil ik de eerste stap maken naar mijn droombaan.

Ondanks de overtuiging dat ik uiteindelijk een baan wou waarbij ik kinderen of jongeren kon begeleiden, heb ik ervoor gekozen om eerst de bedrijfssector te leren kennen. Tijdens mijn werkervaring als productieverantwoordelijke bij een autofabriek heb ik enorm veel geleerd over het overtuigen en coachen van mensen en het omgaan met weerstand. Daarna heb ik de overstap gemaakt naar een bank in Nederland, waar ik als grote projecten zowel inhoudelijk als procesmatig begeleidde. Deze uitdagende en enorm leuke job wil ik zeker nog enige tijd doen.

De combinatie van mijn huidige baan en het begeleiden van jongeren vind ik ontzettend bijzonder en uitdagend. Ik ben ervan overtuigd dat ik de gave heb om studenten met mijn kennis en enthousiasme verder te helpen. Het is ook een plus dat ik mijn werkervaring kan gebruiken tijdens de bijles.

- Op de middelbare school de zwaarste wiskundige opleiding gehad.
- Mijn universitaire (wiskundige) opleiding Handelsingenieur (~Technische Bedrijfskunde) Cum Laude afgestudeerd.
- Ervaring met het begeleiden van 2 jongeren (13 en 16 jaar) voor verschillende vakken. Dit met succes.
En uiteraard... de passie en het geloof dat ik de vaak moeilijke leerstof op een simpele manier kan uitleggen aan de kinderen of jongeren