Bijles scheikunde in Edam

Ik studeer momenteel Life Sciences & Chemistry aan Inholland Amsterdam. Ik help graag mijn medestudenten door leerstof uit te leggen waar zij nog moeite mee hebben.
Ik maak graag mijn werk van bijles, en ik ben ervan overtuigd dat als de eindexamens weer langskomen, ik de leerlingen die moeite hebben met scheikunde kan helpen.

Ik studeer momenteel eerstejaars Life Sciences & Chemistry in Inholland Amsterdam. Chemie is een verplichte vak in deze opleiding en je moet het goed onder de knie hebben wil je de opleiding afronden. Ik ben met vlag en wimpel geslaagd voor basichemie, wat minstens niveau HAVO scheikunde is. Het moeilijkste van scheikunde is niet zozeer de rekenopgaven zelf. Het is vooral inzicht creëren welke gegevens nou echt nodig zijn om op het antwoord te komen. Hier zal vooral de uitdaging liggen als de leerling hier moeite mee heeft. Echter, door simpelweg te ontdekken waar de desbetreffende leerling mee vastloopt, kan ik efficiënt helpen om het lichtje (uit zichzelf) te laten branden.

Voor de rest is scheikunde gewoon de stof begrijpen oftewel extra uitleg geven van mijn kant.

Ik vind het leuk om naast mijn studie anderen te helpen met hun schoolwerk. Ik heb bijvoorbeeld gewerkt met kinderen van verschillende educatieve niveaus, kinderen met en zonder verstandelijke beperking en zorgde voor ondersteuning bij verschillende vakgebieden en bij het plannen en begeleiden van het huiswerk. Het geeft mij voldoening anderen te helpen met hun moeilijkheden.

Scheikunde is een vak waarmee ik geregeld in aanraking kom bij mijn huidige studie Biologie. Net als verschillende andere exacte vakken vond ik op de middelbare school scheikunde interessant en leuk. Ik leverde mijn enthousiasme en motivatie in, waarvoor ik welkome resultaten in de plaats ontving. Mijn Scheikunde heb ik dan ook op VWO niveau afgerond. Mijn aanpak voor een probleemgebied van scheikundige aard van een scholier zal overeen komen met mijn handelwijze zoals beschreven bij wiskunde. Vermoedelijk zal bij scheikunde echter in meer gevallen de nadruk rond het stappenplan komen te liggen. Overzicht creëren van het probleemgebied en puntsgewijs een stappenplan opzetten zijn kernelementen voor een succesvol resultaat in de scheikunde.

De vakken die ik geef worden vaak als lastig ervaren. Ik ben van mening dat deze vakken beter gecombineerd kunnen worden met de leefwerelden van de leerlingen. De hele wereld is opgebouwd uit natuurkunde, scheikunde en wiskunde. Door voorbeelden te geven die leerlingen interessant vinden gaan zij de vakken beter begrijpen en leuker vinden.

Ik geef eigenlijk al jaren uitleg aan mijn jaargenoten. De vakken biologie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde B lagen mij erg goed op de middelbare school, waardoor het uitleggen hiervan mij goed afgaat en ik het ook leuk vind om te doen. Op dit moment woon en studeer ik in Wageningen, maar kom ik in het weekend terug naar Almere. Hierdoor kan ik doordeweeks bijles geven in Wageningen en in het weekend in Almere.

Scheikunde is mijn favoriete vak, waar ik graag naartoe ga en ook altijd voor mijn lol mijn huiswerk voor maak. Om scheikunde goed te doen is het belangrijk om, net zoals de andere exacte vakken, veel te oefenen, maar vooral om die oefeningen te snappen. Docenten hebben helaas vaak niet genoeg tijd om bij elke vraag stil te staan en specifieke vragen te beantwoorden. Ik kan dat wel doen en zal een hele hoop vragen kunnen beantwoorden. Scheikunde heb ik met een negen afgerond en heb ik in de vijfde en zesde een certificaat van de Scheikunde Olympiade gehaald. Ook heb ik een jaar bijles gegeven in dit vak.

Ik heb al eerder bijles gegeven, zei het een korte periode van zes maanden, maar ik vond het ontzettend leuk om te doen. Door mijn ondersteuning hadden mijn leerlingen na dit jaar geen bijles meer nodig en dus ben ik ermee gestopt. Aangezien ik het toch erg leuk vond, ga ik graag verder met bijles geven. Momenteel overweeg ik om een minor te gaan doen om eerstegraads onderwijsbevoegdheid te verkrijgen, het geven van bijles zal mij ervaring meegeven en mij kunnen helpen deze keuze definitief te maken.

Ik ben met een 7 voor mijn eindexamen Nederlands geslaagd en vond begrijpend lezen altijd erg leuk. Verder was ik ook altijd erg goed in de Nederlandse literatuur en vond dit ook erg leuk.