Bijles Duits in Den Bosch

Ik heb zelf altijd heel erg veel baat gehad bij bijlessen en/of studiehulp. Daarnaast haal ik er veel voldoening uit om mensen en vooral kinderen te helpen. In mijn jeugd heb ik ook een tijdje als 'nany' gewerkt en heb 4 kinderen begeleid met huiswerk, leren en school. Ik vond het enorm leuk om te zien hoe die kinderen konden groeien en betere cijfers behaalden door mijn hulp.

Duits is mijn moedertaal.

Als native speaker vind ik het leuk om leerlingen te helpen. Zo krijgen ze mijn moedertaal beter onder de knie.

Niet alleen is Duits mijn moedertal, ik vind het ook een mooie en nuttige taal. Een taal die 'makkelijk' lijkt omdat ze dicht bij het Nederlands is, maar juist deze nauwe verbinding maakt het soms moeilijk voor leerlingen om Duits goed te beheersen.
In mijn dagelijks leven in Nederland verbeter ik vaak vrienden in hun gebruik van de Duitse taal en zo kwam ook de idee om leerlingen te helpen beter in het Duits te kunnen communiceren.
Soms beheers je de grammatische regels perfect en kan je een taal toch niet spreken en dus ook niet in deze taal communiceren - daar help ik snel en efficient verder.
Ikzelf heb lange tijd voor printmedia geschreven en denk dat dit voor een zeer goede gebruik van de Duitse taal heeft geleid.
Behalve de grammatica zal mijn focus op de gesproken en gelezen taal liggen. Een Duitse les zal in mijn optiek vooral leuk zijn! Met onderwerpen die leerlingen aanspreken en helpen op een ludieke manier de Duitse taal te leren. Vooral een verbeterde persoonlijke communicatie staan hier centraal.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Engels is een wereld taal en iedereen spreekt over het algemeen verstaanbaar Engels. Echter merk ik dat veel onduidelijk heden zijn over bijv. grammatica. Ik ben erg enthousiast om deze onduidelijkheid weg te nemen door samen met de leerling te kijken of ik degene ben die een duidelijk antwoord kan geven op hun vragen. Dit kan aan de hand zijn van hun lesboek maar soms zal ik ook uitwijken naar goede Engelse sites met goed les materiaal, die hierbij kunnen helpen

Ik heb veel affiniteit met het begeleiden en ondersteunen
van leerlingen en heb hier ook al enige ervaring mee. Ik
heb dit altijd met veel plezier gedaan!

Goed

Manfred heeft wiskunde gestudeerd aan de universiteit van Aken (herwaardeerd tot hbo/wo). In Nederland heeft hij vervolgens de propedeuse lerarenopleiding behaald en hij werkt nu al jaren als docent wiskunde en taalcoach (native Duits). Hij heeft zelf Neerlandistiek gevolgd aan de Volksuniversiteit en geeft ook NT2 aan expats. Hij woont en werkt al meer dan 20 jaar in Nederland.