Bijles Engels in De Berg

In lijn met mijn studie psychologie vind ik het heel erg leuk om mensen te coachen. Ik zie het als mijn doel om mensen het geloof in zichzelf terug te geven, faalangst weg te nemen en mensen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Samen, als een team, gaan we er tegenaan om dat vak te halen. Ik heb op de middelbare school al eerder bijles in wiskunde gegeven aan een mavo studente en dat beviel me heel goed. Het voelt als een persoonlijke overwinning als je merkt dat iemand ineens de dingen begint te snappen en een tentamen haalt waarvan hij/zij zelf nooit had gedacht dat ooit te kunnen. In lijn daarmee help ik ook mijn collega, die in een rehabilitatie traject zit. We werken samen achter de bar in een buurtcentrum en moeten daarvoor een diploma Sociale Hygiëne halen. Hij is hier nu al erg nerveus voor omdat hij zelf halverwege de middelbare school is uitgevallen en daarna nooit meer heeft geleerd. Ik vind het een uitdaging om hem te helpen en het vertrouwen te geven dat hij het WEL kan door samen met hem te leren en dingen te herhalen. Hij merkt nu dat hij de dingen wel onthoudt en dat geeft hem vertrouwen, dat vind ik mooi om te zien.
Het lijkt me super om hier een baan van te maken en 'mijn pupillen' erdoor heen te slepen. Bij vakken op de middelbare school zal ik wel weer even in de stof moeten duiken, maar dat lijkt me juist wel leuk om weer allemaal op te halen. Ik heb veel zin en motivatie om te beginnen en ik kom graag langs voor een gesprek!

Ik zit in de eindfase van mijn opleiding en het lijkt me heel interessant om mensen te helpen met de vakken waar ik een passie voor heb. Zodoende lijkt lesgeven op zich mij heel interessant, en heb ik daar ook al enige ervaring mee. Dit is dan ook een uitgelezen kans om nog meer ervaring op te doen.

Ik heb engels afgerond met een 8 op mijn VWO einddiploma en heb een half jaar in London gewoont. Verder is al mijn lesmateriaal per definitie in het Engels. Ik spreek de taal vloeiend en kan de taal op hoog niveau lezen en schrijven. Daarbij heb ik vanuit mijn studie en vak vaak te maken met studenten en onderzoekers uit het buitenland die niet altijd het Engels even machtig zijn. Ik heb mensen geholpen met de taal waaronder iemand met dyslexie en daardoor elk gevoel voor taal mist. Ik kan me hierdoor inmiddels aardig inleven met hoe verschillende mensen taal leren, waar problemen liggen en waar de oplossing vandaan kunnen komen.

Ik vind het erg leuk om jongeren uitleg te geven over verschillende vakken en hen te helpen met het 'leren leren'. Verder heb ik mijn WO-bachelor Geschiedenis in Utrecht met een vrij goed gemiddelde af kunnen sluiten (helaas net niet cum laude: een 7,8 was het uiteindelijke gemiddelde). Momenteel doe ik de onderzoeksmaster en ik denk dat ik op het gebied van het verleden aardig wat expertise heb qua vakinhoud.

Momenteel volg ik een onderzoeksmaster die geheel in het Engels is, zodoende schrijf en lees ik veel in die taal. Op deze manier ben ik bijna dagelijks actief bezig met het Engels.

Op dit moment ben ik student aan de Lerarenopleiding Frans. Na school ben ik meteen gaan werken en reizen. Al vanaf mijn 15de ben ik erg geïnteresseerd in Frankrijk en de Franse taal, ik heb dan ook 5 jaar in Frankrijk gewoond en gewerkt. Daarnaast lees en spreek ik meerdere talen en hou ik ervan om steeds meer talen te leren! Voor mij is communicatie heel erg belangrijk en ik merk dat hoe meer wij ons verdiepen in een taal en cultuur we beter met elkaar kunnen samenwerken en leven.

5 jaar middelbare school + toepassing in buitenland.

Het lijkt mij heel erg leuk om mijn opgedane kennis te delen met anderen en ze te kunnen bijstaan in hun leerproces. Op de middelbare school heb ik ook al bijles gegeven en dat is mij erg goed bevallen. Ik vind het erg belangrijk dat leerlingen die moeite hebben met bepaalde vakken hulp kunnen krijgen met als gevolg dat niet alleen hun schoolresultaten een boost krijgen, maar ook hun zelfvertrouwen.

Het is erg belangrijk om goed Nederlands te kunnen, je hebt het namelijk altijd en overal nodig. Een verslag zonder taalfouten wordt bijvoorbeeld meer gewaardeerd en wordt professioneler gevonden dan een verslag met taalfouten. Als je je kansen op de arbeidsmarkt wilt vergroten of veilig wilt stellen, is het van groot belang om je te focussen op je taalvaardigheid. Ik heb zelf gelukkig nooit problemen gehad met het vak Nederlands. Het hoogste cijfer op mijn Vwo-diploma is zelfs voor Nederlands. Ook op de universiteit heb ik een taaltoets moeten maken om mijn niveau vast te leggen. Dat bleek hoger dan gemiddeld te zijn. Bovendien is schrijven mijn hobby, ik heb een blog. Om deze redenen denk ik dat ik erg geschikt zou zijn om bijles te geven in dit vak.