Bijles Latijn in Bloemendaal

De combinatie van onderwijs en zelf dingen ontwikkelen is mij altijd goed bevallen. Ik vind het leuk om mijn kennis aan te scherpen, maar ook om daarin leerlingen mee te nemen. Verrassend vaak gebeurt dat op hetzelfde moment.
De mythologie en grammatica van Latijn en Grieks hebben me altijd geboeid en ik heb leerlingen op twee scholen er als docent in mee mogen nemen.
Daarnaast heb ik me gespecialiseerd in filosofie en levensbeschouwing, onderwerpen die zowel als vak op zich als in de vorm van aanvulling op andere vakken veel extra's geven aan leerlingen.
Om mijzelf te blijven aanscherpen en uitdagen, en datzelfde te doen met leerlingen, ben ik graag actief als bijlesdocent.

Het Latijn als kunsttaal. Ik smulde ervan op de middelbare school. Ingewikkelde zinsconstructies die maakten dat je de woorden bij elkaar moest zoeken. Toen ik later bij mijn studie filosofie antieke en middeleeuwse dichters en denkers las, raakte ik helemaal verliefd op de taal én kwam ik er achter: zo moeilijk is het niet, als je het trucje maar doorkrijgt. Dat inzicht leerde ik later zelf als docent Latijn aan mijn leerlingen. Aangevuld met sterke mythologische verhalen en heldhaftige geschiedenis, kon ik leerlingen laten zien hoe kunst niet alleen in beelden en schilderijen zit, maar ook in verhalen en zelfs in de taal.

Ik doe graag ervaring op in het lesgeven aan middelbare scholieren. Bijles geven in Klassieke talen is een logische stap na mijn opleiding Grieks en Latijn. In 2020 ben ik begonnen met de lerarenopleiding Nederlands (tweedegraads).

Ik heb een Masterdiploma Griekse Taal en Letterkunde (met bijvak Latijn), en een Bachelordiploma Griekse en Latijnse Taal en Cultuur.

Lesgeven geeft mij veel voldoening. Het is erg mooi om te zien als het kwartje valt bij de leerling of als het zelfvertrouwen van de leerling langzaam maar zeker toeneemt.

Hiernaast zijn bijlessen vaak ook nog behoorlijk gezellig. Ik ben, waar passend, een grote fan van droge humor en wat zelfspot. Ik waardeer de persoonlijke band die je langzaam met een leerling opbouwt en voel me dan ook erg betrokken.

En dit alles kan terwijl ik het mag hebben over onderwerpen die ik erg interessant vind!

Naast een minor klassieke talen en Latijn op het gymnasium ben ik al veertien jaar autodidact. Ik spreek vloeiend Latijn, lees regelmatig klassieke literatuur en neem deel aan wekelijkse spreek- en leeskringen. Ik heb in totaal 3 maanden in complete onderdompeling gezeten, waarbij Latijn de gehele dag de voertaal was.

Ik heb verreweg de meeste ervaring met bijles Latijn en ben erg bekend met de stof en struikelblokken van leerlingen op de middelbare school. Ik kan lesgeven volgens meer traditionele vertaalmethodes, maar ook met gebruik van actief Latijn.

Ik geef graag les aan leerlingen van ieder niveau. Ik kan middelbare scholieren ondersteuning bieden, leid graag beginners op naar het zelfstandig lezen van literatuur of kan studenten of hobbyisten helpen hun lees- of spreekvaardigheid te verbeteren.

Interactie met jongeren. Vakkennis delen, zodat leerlingen oorzakelijke verbanden gaan zien in historische processen. Nieuwsgierigheid stimuleren. Kennis van Europese cultuur bevorderen. Leerlingen inspireren.

Vertalen van Latijnse teksten, vooral middeleeuwse kronieken, t.b.v. historisch onderzoek. 3 jaar bijles Latijn onderbouw gymnasium gegeven.

Ik heb zelf een aantal jaar huiswerkbegeleiding gehad op de middelbare school. Ik had vaak moeite met concentratie en merkte dat het heel erg hielp als er iemand bij zat. Ook heb ik af en toe bijles gehad. Ik begrijp dus goed hoe het voelt om iets niet te begrijpen en weet hoe fijn het is om geholpen te worden. Ik ben zelf begonnen met bijles geven omdat ik het heel leuk vind om leerlingen te helpen.

Afgesloten met een 7 op mijn diploma