Bijles Nederlands in Biest-Houtakker

Het leuke aan bijles geven vind ik dat mensen juist zie groeien in iets waarvan ze eerder dachten het nooit echt te kunnen. Het is fijn om manieren te vinden en te zien hoe mensen uiteindelijk de gaten in hun kennis te dichten. Ze blijken bijna altijd meer te weten en te kunnen dan ze zelf denken.

Ik heb stevige bijles- en leservaring, variërende van 'klassieke' vormen van les aan middelbare scholieren, tot specifieke training van mensen met dyslexie. Vooral in die laatste groep mocht ik creatief zijn, want hoe leg je 'taal' uit aan mensen die niet denken in letters en zinnen, maar in filmische beelden?

Daartussen in liggen mijn NT2-cursisten; voor hen is taal gereedschap én studiedoel. Maar de lessen zijn ook een soort ontsnapping aan andere dagelijkse zorgen en problemen. Juist van deze mensen leer ik hoe ogenschijnlijk ingewikkelde zaken zo eenvoudig mogelijk uit te leggen het behulp van niet-talige middelen als tekeningen en kleurgebruik.

Ik geef bijles via BijlesHuis omdat ik graag weer wat meer wilde doen met mijn Frans, en dat graag in wil passen tussen andere lessen en activiteiten. Verder ben ik wel onder de indruk van de online leeromgeving en de helderheid inzake de opzet en aanpak van de lessen.

Brede ervaring in basis- voortgezet en beroepsonderwijs. Bijzonder vond ik zelf mijn werk met dyslectische kinderen en jongvolwassenen in opdracht van een praktijk voor behandeling van dyslexie. Voor deze leerlingen ontwikkelde ik de al eerder genoemde methode met magnetische bolletjes en staafjes.

Mijn passie is Engelse les geven. Daar krijg ik veel plezier en energie van. Echter voor de klas staan vind ik niet meer leuk. Daarom wil ik via bijles geven toch nog les kunnen geven. Mij geeft niets meer voldoening als dat een leerling eerst iets niet snapt en vervolgens, na mijn uitleg en oefeningen het wel snapt en het zelf kan toepassen!

Ik heb het altijd onwijs leuk gevonden om mijn kennis over te brengen! Ik ben opgeleid tot communicatiemedewerker waardoor mijn Nederlands zowel in woord als geschrift uitmuntend is.
Verder heb ik meerdere jaren in een internationale (Engelstalige) organisatie gewerkt. Mijn afstudeerstage heb ik afgerond in Australië, en heb ik mijn thesis volledig in het Engels geschreven.

Ik studeer onderwijsassistent, en wil hierna naar de pabo of de lerarenopleiding Nederlands.

Momenteel volg ik een studie aan de PABO en een studie kinderpsychologie. Het lijkt mij leuk om nog meer bezig te zijn met lesgeven, de leerling vooruit helpen. Nederlands en Biologie waren mijn 2 beste vakken op de havo, maar ving op hoe lastig dit soms kan zijn. Het is mijn passie om leerlingen iets bij te brengen en dat zou ik op deze manier graag bereiken.

Ik heb zelf 3 jaar geleden mijn HAVO diploma gehaald. Nederlands was hierbij een van mijn beste vakken en vond dit ook erg interessant. Ik woonde zelf in een wijk waar veel allochtonen mensen wonen, hier heb ik met een groepje moeders gewerkt zodat ze zich verstaanbaar konden maken in het nederlands. Aan leerlingen bijles geven in dit vak lijkt me ook erg leuk! Ik probeer hierbij door sturende vragen te stellen, ze zelf tot een antwoord te laten komen. Hierdoor hoop ik dat ze een nieuwe kijk naar vragen krijgen en weten hoe ze iets onbekends moeten aanpakken.