Bijles Nederlands in Bergambacht

Ik hou ervan om kwartjes te zien vallen. Ik laat jullie zelf nadenken en daar ben ik goed in.
Indien jullie met geschiedenis vastlopen, dan kom ik jullie helpen. Voor Engels, Nederlands, biologie en aardrijkskunde ook, maar geschiedenis is echt mijn ding. Tutor gerelateerde vraag? Probeer mij maar eens te stoppen.

Tot 3 VWO leerlingen in gehad

Het geeft mij voldoening de kinderen vooruit te zien gaan en daarnaast vind ik het leuk mijn kennis te delen.
Ik heb zelf een zoon die op speciaal onderwijs zit en veel moeilijkheden met zijn huiswerk ondervindt, waarbij ik hem verder op weg help.
Daarnaast heb ik zelfstudie Vrijetijdskunde gedaan, waarbij discipline en zelfstudie erg belangrijk waren. In deze punten kan ik de kinderen extra ondersteunen.

Dit vak zat in mijn VWO profiel Cultuur en Maatschappij. Hier was ook al op de basisschool goed in.

Onderwijsmethode: Met geduld, positiviteit, luister- en inlevingsvermogen, ezelbruggetjes, heldere uitleg (korte instructie), herhaling en bevestigingsvragen aan de leerling of hij of zij het snapt. En natuurlijk middels samenvattingen en overhoringen

Ik geef bijles aan mijn neefje en heb tijdens een stage bijles gegeven op de basisschool. Ik merk dat ik dit erg leuk vind om te doen. Het is fijn om vooruitgang te boeken en de groei van je student te zien.

Ik vind bijles leuk, omdat ik geniet van het contact met kinderen en tieners, en omdat ik het fijn vind nog bezig te kunnen zijn met de stof die ik leerde voor mijn eigen examen, zodat ik de kennis fris houd. Ik vind het gaaf om vooruitgang te zien bij mijn leerlingen.

Één van mijn hobby's is creatief schrijven. Daardoor ben ik veel bezig met de Nederlandse taal en zijn de regels als vanzelfsprekend voor me geworden. Ik draag dit graag over aan leerlingen.

Er is altijd wel een manier om iets uit te leggen. En als die manier van uitleg eenmaal goed aankomt, is het doel bereikt. Het enige wat je zelf nodig hebt, is een beetje doorzettingsvermogen en concentratie. Dan kunnen we er samen ongetwijfeld uitkomen.
Samen gaan wij ervoor zorgen dat jij uit het probleem komt, waarmee je zit! Dat kan ik op heel veel verschillende manieren met jou proberen.
Ik ben een persoon die dingen, hoe lastig ook, op een rustige manier kan uitleggen en probeert beeldend te maken, zodat het begrip sneller wordt gevormd. Ik heb de beschikking over een hoop geduld, dus honderdmaal uitleggen is voor mij geen enkel probleem!

Op het eerste gezicht leek Nederlands me altijd een erg saai schoolvak. Toen ik echter verbanden ging zien, links kon gaan leggen tussen verschillende onderdelen en mijn eigen weg binnen de taal kon ontwikkelen, werd het me duidelijk dat er meer achter zat dan slechts het leren van spellingsregels en zinsontleding.

Vooral toen op den duur de wat uitgebreidere aspecten van het vak, zoals literatuur- en taalgeschiedenis aan bod kwamen, kreeg ik meer enthousiasme. Ik heb me er dan ook flink in verdiept destijds en sloot het onderdeel literatuur met een 9,8 af.

Leesvaardigheid is een deel apart, wat naar mijn mening ook volstrekt niets te maken heeft met beheersing van de taal Nederlands. Op het centraal eindexamen wordt een 'trucje' getoetst dat je zo goed mogelijk moet beheersen. Aan de ene kant erg jammer, maar aan de andere kant ergens ook wel weer voordelig, omdat je dit natuurlijk enigzins kan voorbereiden! Na twee jaar lang oefenen met leesvaardigheid kan ik je ook in dit onderdeel verder helpen. Nederlands sloot ik af met een 8 op mijn eindlijst.

Het maakt me niet uit met welk onderdeel van Nederlands je problemen hebt; uiteindelijk houdt het in een taal allemaal verband met elkaar en samen gaan we de knopen in de logische draad van de taal weer losmaken.