Je kunt nog zo intelligent en gemotiveerd zijn, maar als je niet goed kunt plannen en organiseren is de kans groot dat je tegen onvoldoendes oploopt. Ook wanneer je niet weet hoe je het best kunt leren is het zaak tijdig aan de bel te trekken. Studiebegeleiding bij bijleshuis helpt je aan de handigste maniertjes om lesstof zo goed mogelijk tot je te nemen. Ook aspecten als plannen, organiseren, samenvatten, tijdsindeling en efficiëntie komen uitgebreid aan bod. Wij slaan geen aspect over en zorgen er daardoor voor dat je in de toekomst voldoende kennis hebt om zelfstandig je studie door te komen.
Kies je ervoor om bijlessen Studiebegeleiding bij ons te nemen? Goed plan! Wij helpen je ongetwijfeld verder. Gedurende de periode dat je bijles krijgt, kun je alles bijhouden in jouw persoonlijke portaal op onze website. Dit is een afgesloten ruimte die alleen voor jou en je docent is bedoeld. Je vindt daar je lesafspraken, contactgegevens van je docent en er is ruimte om bestanden en data te delen. Erg handig als je bijvoorbeeld wat opdrachten wil laten nakijken door je leerkracht. Als je voor online bijles kiest, kun je via jouw persoonlijke portaal naar de digitale leeromgeving waar de online lessen plaatsvinden.
Heb jij geen zin om met weer en wind naar je bijles Studiebegeleiding te fietsen? Is jouw studentenkamer niet de plek om een bijlesdocent te ontvangen? Geen probleem, de technologische mogelijkheden zijn namelijk oneindig! BijlesHuis biedt een extra: een online leeromgeving! Persoonlijke aanpak blijft even belangrijk, maar bereikbaarheid speelt geen rol meer. We kunnen de docent nog meer laten aansluiten op jouw leerdoelen, ongeacht woonplaats. Het is makkelijker te plannen en je hoeft geen rekening meer te houden met reistijd. Tijdens de lessen gebruik je een gedeeld whiteboard om oefeningen te maken, je kunt je scherm delen en aantekeningen maken. Door middel van videochat blijft de bijles persoonlijk, maar hoef je de deur niet uit als je dat niet wil! Wel zo makkelijk, niet?
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
studiebegeleiding
Nieuwegein
Professioneel / Volwassen
Universiteit Utrecht
Biochemie
Ik vind bijles geven vooral ontzettend leuk. Met twee middelbare scholieren en een basisscholier thuis zie ik ook dagelijks het belang van goede onderwijs ondersteuning. Met goede begeleiding of soms alleen een zetje in de juiste richting kunnen leerlingen in korte tijd de leerstof veel beter begrijpen. De waardering die je daarvoor krijgt werkt extra motiverend.
studiebegeleiding
Diemen
Bachelor / HBO
Universiteit van Amsterdam
Wiskunde via Beta-gamma
In de jaren dat ik lesgeef, heb ik met leerlingen van elk niveau op de middelbare school samengewerkt. Ook geef ik universitaire studenten les, bijvoorbeeld in calculus en statistiek. De meeste van mijn leerlingen zijn 'gemiddeld': ze zitten ongeveer in hun derde of vierde jaar van de middelbare school, staan er niet goed, maar ook niet per sé heel slecht voor, en willen toch een stabielere basis voor wiskunde opbouwen. Maar ook uitschieters geef ik les: van leerlingen van het gymnasium die cum laude willen slagen voor hun eindexamen, tot moeilijk lerende leerlingen uit het praktijkonderwijs die ik wekelijks op vaste tijdstippen lesgeef, omdat ze zowel de wiskundige kennis als de routine erg nodig hebben. Ook ben ik vrijwilliger bij een huiswerkbegeleidingsinstituut in Amsterdam. We focussen ons op zogenoemde 'high potential, low privileged' leerlingen: kinderen uit een lagere sociaal-economische omgeving die HAVO of VWO doen. Hier help ik leerlingen ook met andere vakken zoals Duits, natuurkunde en aardrijkskunde.
studiebegeleiding
Almere
Bachelor / HBO
Utah State University Utah (USA)
Tweede Graad Engels
Ik vind het leuk om kinderen te helpen leren en te ondersteunen op allerlei vlakken met heel veel geduld.
studiebegeleiding
Amsterdam
PhD
Universiteit van Oxford
Promotieonderzoek Criminologie
Bijles geven is voor mij een hele leuke afwisseling met het doen van onderzoek. Ik vind het ontzettend leuk om de vooruitgang te zien tijdens het geven van bijles, om samen te proberen het studeren leuk te maken, en ik heb veel geduld. Wat mij motiveert is om ernaar te streven dat een student boven de stof gaat staan. Daarmee bedoel ik dat we niet gaan zoeken naar trucjes om je examen net te halen, maar naar de onderliggende principes achter de stof (zeker waar het statistiek betreft) zodat je zelf problemen kunt oplossen en niet in de war raakt zodra de vraagstelling een klein beetje afwijkt. Ik doe zelf als PhD student onderzoek naar criminele samenwerkingsverbanden aan de Universiteit van Oxford. Dit jaar verblijf ik in Amsterdam voor veldwerk. Al vanaf de middelbare school heb ik met veel plezier leerlingen begeleid: door bijles in Latijn, Engelse les tijdens het oppassen, het begeleiden van scripties van bachelor studenten, en het geven van een software cursus aan master studenten. Ik heb een MSc in Sociology van de Universiteit van Oxford waar een zeer zware eis werd gesteld aan academische schrijfvaardigheid en onderzoeksmethoden, en een BA van het Amsterdam University College.
studiebegeleiding
Utrecht
Master / WO
Universiteit Utrecht
Nederlands Recht
Mijn passie is leerlingen en studenten leren leren en door leercoaching in hun kracht de beste versie van zichzelf te zijn. Bijles geven is voor mij dan ook een positieve kans om met mijn vakkennis, juridische werkervaring, timemanagement en studievaardigheden iets te betekenen voor leerlingen en studenten.
studiebegeleiding
Amsterdam
Master / WO
London School of Economics
Sociologie
Bijles geven is voor mij één van de leukste manieren om mijn kennis te delen. Ik houd van het contact met mijn studenten en leer zelf ontzettend veel van het lesgeven.
studiebegeleiding
Utrecht
Master / WO
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Onderwijskunde
Met een dubbele master (Ingenieur Industrieel Ontwerpen en Onderwijswetenschappen) geef ik als zelfstandige bijles en Nederlandse les aan volwassenen, tieners en kinderen in Utrecht of online. Daarnaast geef ik coaching, scriptiebegeleiding en studiebegeleiding om zelf te leren plannen, jezelf te monitoren en gemotiveerd blijven om te leren.
studiebegeleiding
Utrecht
Master / WO
Utrecht
Ik heb de beslissing genomen om na mijn zestigste leraar te worden. Ik wil ook dit deel van mijn vakgebied bestrijken. Ik heb er zin in.
studiebegeleiding
Lisse
Master / WO
Universiteit Leiden
Economie
Je wilt beter resultaat, motivatie en hogere cijfers? Ik heb ervaring opgedaan met leerlingen en studenten en ervaar dat ouders en leerlingen blij zijn met mijn begeleiding. Ik ben hulpvaardig, hou van studeren en ben resultaatgericht.
studiebegeleiding
Amsterdam
UvA
Het geven van bijles aan scholieren is voor mij een waardevolle en leuke manier om mee te werken aan het onderwijs. Ik ben zelf iemand die graag onderwerpen uitlegt aan anderen. Elke keer als ik mijn enthousiasme en interesse voor onderwerpen die mij na aan het hart liggen aan een ander kan overbrengen, zie ik dat als een overwinning. Mijn vakkennis ligt met name in de Kunstgeschiedenis en de Geschiedenis, omdat ik dit zelf studeer, respectievelijk gestudeerd heb. Ik heb echter ook genoeg kennis van de hedendaagse maatschappij, om duiding te kunnen geven aan een vak als Maatschappijleer. Het schrijven van teksten, op een goede manier argumenteren en op juiste wijze formuleren is een ware kunst. Tijdens mijn studie heb ik voldoende teksten geschreven, zodat ik genoeg ervaring heb opgedaan met het plannen van werkstukken en het goed uitwerken van teksten, om dit op een coherente manier over te brengen op anderen. mijn specialisme ligt hierbij niet bij het verwerken van statistieken of data-analyse, maar het schrijven zelf. Gedurende mijn eigen opleiding heb ik ook weleens problemen ondervonden en ik weet hoeveel het kan betekenen om hierbij een helpende hand te kunnen krijgen. Ik zie het als een uitdaging om samen met de leerling de problemen aan te gaan en mijn steentje bij te kunnen dragen aan zijn of haar studieresultaten.
Toon minder
