Bijles economie in Zunderdorp

Mijn wens om bijles te geven komt voort uit mijn eigen ervaringen tijdens mijn middelbareschooltijd. Ik miste destijds de mogelijkheid om met iemand in gesprek te gaan over mijn leven en toekomstperspectieven. Hoewel ik een mentor had, voelde deze vooral als iemand voor schoolvragen, en minder voor persoonlijke ontwikkeling. Daarom wil ik juist die persoon zijn voor jongeren die niet alleen academische begeleiding zoeken, maar ook motivatie en persoonlijke steun nodig hebben.

Met mijn pedagogische achtergrond en ervaring in sociale interactie, ben ik enthousiast om te leren hoe ik jongeren op de beste manier kan begeleiden en hen kan helpen hun doelen te bereiken

Ik kan mijzelf omschrijven als een opgewekt en geduldig persoon die zich op sociaal en communicatief vlak goed ontwikkeld heeft. Ik heb het gevoel dat ik met mijn kennis en ervaring een goed overzicht van bepaalde stof heb, en wil anderen die er moeite mee hebben daarom graag begeleiden.
Ik ben van mening dat wanneer je bijles geeft, je ook de volle honderd procent moet geven om de leerling of student te helpen. Dit kan alleen wanneer je er ook de tijd voor neemt.

Ik heb een bedrijfskundige achtergrond. Een betere achtergrond ga je denk ik niet vinden voor dit vak. Wat ik altijd erg leuk vond aan economie, is de actualiteit van dit vak. Veel ervan kan je herleiden naar de actualiteit. Dit versimpelt ook het leerproces voor de scholier of student.

Ik leer zelf heel graag bij en vind het echt heel leuk om mensen te helpen bij een vak waar ik zelf heel gepassioneerd door ben.
De bijles die ik gaf aan mijn broertje was ook altijd leuk en probeerden we allerlei nieuwe oefeningen en ging hij ook op school positief op weg.

Ik heb gedurende mijn hele opleiding handelsingenieur economie vakken gehad. En op dit moment volg ik een Msc in Finance waar ik ook veel economie vakken heb en volg.

Tijdens het geven van bijles merk ik dat ik veel energie krijg als iemand (kleine) stapjes maakt. Het contact maken, vertrouwen winnen en het leerproces bij een ander laten blijft een leuke zoektocht. Tijdens mijn stages en werk deed en doe ik veel ervaring op met het werken met studenten. Het lijkt mij erg waardevol om dit als docent bij het bijleshuis uit te bouwen, door 1-op-1 leerlingen/studenten zowel online als persoonlijk verder te helpen

In mijn verleden heb ik enkele jaren parttime aan volwassen onderwijs mogen geven, wat een zeer prettige ervaring was. Ondanks deze prettige ervaring is mijn mening dat de oudere generatie vanuit de praktijk aan de jongere generatie onderricht moet geven. Daarnaast vind ik het werken met jongeren erg leuk zij hebben, zij hebben vaak oorspronkelijke ideeën.

Behoort tot mijn dagelijks werkzaamheden. Economie is een container begrip een grove indeling is micro en macro economie. Met beide houd ik mij dagelijks bezig.