Bijles natuurkunde in Zeijen

Ik heb een paar jaar geleden bijles gegeven in natuurkunde en scheikunde. Deze leerlingen hebben hun onvoldoendes weten om te bouwen in zevens en achten. Ik was erg goed in deze vakken en bovendien in wiskunde. Nu studeer ik civiele techniek in Enschede en heb ik veel wiskunde en natuurkunde toegepast.

Natuurkunde vond ik erg leuk. Het nadeel was dat onze docenten alleen te begrijpen waren als je goed was in het vak. Velen haakten dus gauw af. Ik begreep dat het makkelijker moest worden gemaakt en daarom ben ik de leraar af en toe tegemoet gekomen met meer eenvoudige antwoorden. Ik ben bijles gaan geven en ben begonnen met het aanleren van standaard grootheden en eenheden. Daarna kon ik beginnen met de stappen 'gegeven', 'gevraagd', 'benodigde formules', 'berekening'.

Lesgeven geeft mij veel voldoening. Het is erg mooi om te zien als het kwartje valt bij de leerling of als het zelfvertrouwen van de leerling langzaam maar zeker toeneemt.

Hiernaast zijn bijlessen vaak ook nog behoorlijk gezellig. Ik ben, waar passend, een grote fan van droge humor en wat zelfspot. Ik waardeer de persoonlijke band die je langzaam met een leerling opbouwt en voel me dan ook erg betrokken.

En dit alles kan terwijl ik het mag hebben over onderwerpen die ik erg interessant vind!

In mijn carrière heb ik gemerkt dat ik (bij)les geven in vakken waarvoor ik al een passie heb mij veel geluk en zaligheid brengt. Dit doe ik absoluut het liefst. In mijn huis heb ik een werkplek speciaal voor bijlessen ingericht.

Regelmatig geef ik hierin les, ook aan HBO en WO studenten. Ik had een technisch profiel gedurende mijn middelbare schooljaren en een hobbymatige interesse in techniek.

Ik ben gepensioneerd maar nog lang niet toe aan de geraniums. Ik gaf les op het lyceum in de vakken wiskunde, natuurkunde en informatica in VMBO, HAVO, klassen 1-4 en VWO, klassen 1-3.
Daarnaast geef ik huiswerkbegeleiding en privélessen.

Tot en met niveau onderbouw

Bijles geven is voor mij als een tweede natuur. Ik houd zelf ontzettend van leren, maar ook anderen helpen en enthousiasmeren. Het geeft mij ontzettend veel genoegdoening als ik iemand plezier kan laten hebben met iets waar hij/zij eerder tegenop zag. Ik ben namelijk van mening dat spelenderwijs je het meeste leert. Met vreugde kan ik zeggen dat ik dit doel tot nu toe nog altijd heb weten te behalen in mijn (bij)lessen.