Bijles studiebegeleiding in Westknollendam

Bijles geven vind ik leuk en uitdagend! Momenteel ben ik vierdejaars pabo-student. Ik vind het fijn om doelgericht met leerlingen te werken aan ontwikkelpunten. Ook ben ik enthousiast, flexibel en een goede communicator.

Op stagescholen heb ik veel gedaan omtrent studiebegeleiding.
Het gaat dan vooral om plannen en strategie-educatie!

Ik zou graag bijles willen geven omdat ik, mede vanuit mijn studie psychologie, merk dat ik het leuk vind om kennis over te dragen. Het lijkt mij leuk om op deze manier anderen te coachen en te begeleiden bij verschillende vakken.

Om goed te kunnen leren is het belangrijk, en daarnaast ook heel fijn voor jezelf, om alles wat je moet doen goed te plannen. Dan heb je een duidelijk overzicht wanneer je iets moet doen, loop je niet over van al het werk en houd je ook nog tijd over voor andere, leuke dingen. Daarnaast is het goed om te weten hoe je zo efficiënt mogelijk kunt leren, dat zorgt ervoor dat je alles een stuk sneller begrijpt en je zelf merkt dat je vooruit gaat en steeds meer weet. Als je graag wat tips wilt hoe je best kunt leren, hulp met plannen of gewoon wat hulp bij het leren, wil ik je daar graag bij helpen!

Ik gebruik mijn kennis en ervaring graag om anderen, jong en oud, verder te helpen in hun leven.

Ik ben werkzaam bij landelijk opleidingscentrum voor rechters en officieren van justitie in opleiding. Daarnaast geef ik les op middelbare scholen in recht, onder het vak Maatschappijleer. Ik ben afgestudeerd in Strafrecht en Intellectueel eigendom & ICT. Ik geef bijlessen Nederlands, recht en scriptiebegeleiding.

Het onderwijs heeft mij altijd getrokken. Daarom heb ik Onderwijskunde gestudeerd. Na deze studie heb ik werk gevonden als tekstredacteur, wat me uitstekend bevalt, maar het idee om les te geven blijft in mijn achterhoofd aanwezig. Naast redacteur ben ik ook werkzaam als acteur in educatieve toneelstukken (op scholen), stadsgids, oppas en begeleider van kinderkampen. Ik denk dat het plezier dat ik hierin heb, ook terugkomt in het werk als bijlesleraar.

Anderen helpen leerstof te begrijpen of hen verder te brengen wanneer zij vastzitten, vind ik erg bevredigend. Daarnaast trekt het mij om in kleine groepen of 1-op-1 te werken en kan ik het goed combineren met mijn werk als redacteur. In de omgang met leerlingen ben ik betrokken en enthousiast en neem ik hen serieus terwijl ik tegelijkertijd duidelijkheid biedt.

Sommige leerlingen hebben meer structuur nodig of moeten leren om te leren. Daar kan ik op een rustige manier bij helpen, zodat de leerling gemotiveerder is en duidelijkheid heeft. We kunnen hierbij focussen op een bepaald vak waarmee de leerling moeite heeft, maar uiteindelijk zijn het methoden die een leerling op meerdere vakken kan toepassen.