Bijles wiskunde in Walderveen

Momenteel werk ik als analist voor beleggingsfondsen. Ons team maakt en beheert het assortiment van beleggingsfondsen en we spreken veel met fondsmanagers. Ook ben ik bezig met verschillende projecten om de fondsen nog beter te kunnen analyseren en onze klanten te helpen. Het is een uitdagende baan binnen een leuk team met veel ontwikkelingsmogelijkheden. Ik mis in mijn huidige baan echter het lesgeven, wat ik tijdens mijn studie veelvuldig heb gedaan. Mijn passie voor lesgeven én om meer bezig te zijn met mijn vakgebied hebben mij ertoe aangezet om weer bijles te geven.

Al vroeg sprak het onderwijs mij aan. Ik heb vanaf mijn achttiende ruim vier jaar schaakles gegeven aan kinderen tussen de 10 en 12 jaar. Ook als student heb ik lesgegeven. Ik heb werkcolleges verzorgd voor tweedejaars natuurkunde- en technische bedrijfskunde studenten voor het vak “Fysische Transport Verschijnselen”. Ik heb ook middelbare scholieren geholpen met hun profielwerkstukken.

Met mijn afgeronde studie Natuurkunde heb ik op het gebied van wiskunde een goed niveau kunnen bereiken. Daarnaast heb ik ervaring met het lesgeven, zowel aan studenten als middelbare scholieren. Zij hebben grotendeels het vak succesvol kunnen afsluiten.

Ik heb ooit al twee maanden lang vrijwillig Engels- (zowel privé als klassikaal), voetbal- en zwemlessen gegeven in Ecuador. Dit is zo goed bevallen dat ik graag op deze manier aan de slag wil blijven hier in Nederland. Daarnaast verzorg ik al enkele jaren Kung Fu-lessen voor zowel jongeren als volwassenen. Dit is dan niet direct aan school gerelateerd, maar de vaardigheden van het lesgeven komen uiteraard overeen. Leren is leuk, maar leren leren misschien nog wel leuker!

Als fanatieke leerling kwam ik er al snel achter hoe enorm belangrijk een docent is. Dat deze persoon een cruciale rol speelt in het leerproces. Graag draai ik die rol nu om en help ik u(w kind) met alle passie en inzet van dien!

Ik doe dit al meer dan twaalf jaar en ik ben nu eenmaal iemand die graag zijn best wil doen voor de mensheid: waarom dan niet mijn kennis delen met degenen die wat extra ondersteuning nodig hebben?

Ik geef sinds eind 2006 bijles en huiswerkbegeleiding, o.a. in basisschoolvakken (voornamelijk Rekenen en Taal). Gedurende deze tijd heb ik gaandeweg steeds meer kennis vergaard en ben ik beter geworden in het geven van bijles en huiswerkbegeleiding. Meestal is één schooljaar voldoende om iemand weer op het juiste spoor te zetten; het komt ook voor dat ik word gevraagd nog een extra jaar te helpen i.v.m. de CITO Eindtoets.

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Ik heb sinds de vierde klas bijles gegeven aan leerlingen op het VWO, en vanaf de vijfde klas ook aan een leerlinge op de HAVO. De resultaten van deze leerlingen zijn allemaal omhoog gegaan, maar dat was niet het belangrijkste dat deze leerlingen hebben geleerd. Ze hebben namelijk ook meer interesse in hun vakken gekregen, en daardoor zijn ze nu in staat om het zelf te doen. Dit is wat mij betreft nog veel belangrijker dan hogere cijfers!

Ik vind bijles geven leuk vanwege het contact en omdat ik leerlingen zie groeien.

Ik geef inmiddels 8 jaar wiskunde bijlessen.
Omdat ik geen wiskunde gestudeerd heb, beheers ik de stof t/m Havo eindexamen en VWO4 -niveau. Zowel wiskunde A als B.