Bijles Engels in Theetuin

Ik rond momenteel mijn proefschrift af. In Engeland heb ik genoten van het werk als private tutor, en ik zou dat in Nederland graag willen voortzetten. Het is geweldig om met leerlingen samen verder te komen met een moeilijk vak, over een probleem na te denken, of een onderwerp te ontdekken.

Mijn MA was Engelstalig, en ik heb vier jaar in Engeland gewoond en gestudeerd.

Bijles geven is voor mij als een tweede natuur. Ik houd zelf ontzettend van leren, maar ook anderen helpen en enthousiasmeren. Het geeft mij ontzettend veel genoegdoening als ik iemand plezier kan laten hebben met iets waar hij/zij eerder tegenop zag. Ik ben namelijk van mening dat spelenderwijs je het meeste leert. Met vreugde kan ik zeggen dat ik dit doel tot nu toe nog altijd heb weten te behalen in mijn (bij)lessen.

Ik heb nu wat extra tijd om flexibel anderen te helpen, en aangezien ik net klaar ben met een studie, zie ik dit als een logische stap! Ik help en motiveer graag anderen en denk hier later ook iets mee te gaan doen.

Engels is een beetje mijn tweede moedertaal geworden na te zijn opgegroeid met deze taal en het merendeel van mijn volwassen educatie in het Engels te hebben gevolgd. Ik had op de basisschool al een goed begrip van deze taal en ik spreek eigenlijk overdag een mix van Nederlands en Engels, zo is deze taal in mijn leven verweven. Ik heb, net zoals met mijn Nederlandse lessen, deze taal op verschillende manieren te leren gekregen: op het VWO Engels, daarna Cambridge Engels en mijn CAE-certificaat gehaald bij het British Council, en daarna tijdens mijn schooltijd op een internationale school en tijdens mijn studie in Engeland. Vooral de laatste twee periodes in mijn leven hebben zo een verschil gemaakt, je leert een taal echt door het eigenlijk gewoon altijd te spreken en het gaandeweg op te pikken. Daarom zou ik met een leerling eigenlijk alleen maar Engels spreken (als dit mogelijk is) en stukjes kijken, lezen, schrijven en luisteren om de taal echt van alle kanten aan te horen en onder de knie te krijgen. 'Simpele' taallessen zoals spelling en grammatica zijn bij mij een soort vanzelfsprekendheid, maar ik heb deze geleerd te onderbouwen in de eerste 4 jaar van mijn middelbare schooltijd, en daarom zou ik het ook stapsgewijs aan een leerling kunnen uitleggen.

Waarom: Ik draag graag kennis over om de ander te laten groeien.
Ervaring: ik geef nu bijles en dat bevalt me prima en de desbetreffende scholiere omschrijft het als "fijne bijlessen".

Alle communicatie bij Philips verliep in het Engels. En op HBO-niveau ook meermalen in het Engels lesgegeven (in Tsjechië).

Ik ben iemand die graag haar kennis uitdraagt naar anderen, daarom zou ik studenten graag willen helpen en begeleiden met het vinden van een leuke en interessant onderwerp en de juiste aanpak voor de scriptie, omdat zo het gehele proces niet als een last voelt, maar als een goede uitdaging.