Bijles studiebegeleiding in St. Willebrord

Het leukste aan bijles geven vind ik om andere mensen te helpen. Ik vind het heel tof om anderen dingen te leren over schoolvakken, maar ook over het leven in het algemeen. Ik heb eerder bijles gegeven, iets wat toen voor mij voor een kleine moeite was. Wat ik er voor terugkreeg, waren mooie voldoendes van mijn studenten en een enorme dankbaarheid. Dit gaf me echt een enorme boost om nog meer mensen te gaan helpen. Ik heb BijlesHuis leren kennen door het platform "Socrates". Socrates is een platform waarbij je je mag aansluiten als je bij de beste 10% geslaagde studenten hoort van dat schooljaar (middelbare school).

Heb veel zelf hiermee gezeten, aangezien ik ook vaak dingen uitstelde. Iets wat ik nu heel goed onder de knie heb door mijn Time-Management

Omdat ik HRM studeer, wil ik graag mijn coaching en begeleidende competenties verbeteren. Ook is het belangrijk om me te kunnen inleven in de andere persoon. Dit alles zal later in mijn opleiding en na mijn opleiding bijdragen aan het goed uitvoeren van mijn functie.

Ik vind het heel leuk om in contact te zijn met kinderen. Voor sommige kinderen is het lastig om huiswerk goed in te plannen en het lijkt me heel mooi als ik kinderen daar bij kan helpen. Gedurende mijn opleiding (toegepaste psychologie) leer ik veel over het assisteren en ondersteunen van kinderen. Het is daarom heel leuk om die kennis ook toe te passen in het werkveld.

Als studiebegeleider zal ik de leerling helpen met een goede planning te maken voor het huis- en leerwerk. Bij het maken van de planning zal ik me richten op de vaardigheden van de leerling, de vrijetijdsbesteding, de concentratieboog, verplichtingen, hobby's etc. Het is belangrijk om de leerling goed te leren kennen en daar de planning op af te stemmen. Ook zal ik samen met de leerling kijken wat voor haar/hem een effectieve werkwijze zal zijn.

Als studente aan de lerarenopleiding voor docent Maatschappijleer past bijles geven goed bij mijn opleiding. Ik kan extra ervaring opdoen in de praktijk buiten mijn stages en de colleges om. Door bijles te geven zal ik ook meer mogelijkheden krijgen om mezelf verder professioneel te ontwikkelen. Binnen Fontys ga ik ook het komende jaar een extra traject naast mijn studie volgen, het zogenaamde BEES-traject. Hierdoor zal het bij het behalen van dit traject voor mij mogelijk worden om in de toekomst mijn vak in het Engels te kunnen geven (bijles Engels geven zou dus voor mij ook eventueel kunnen, al is mijn spreekvaardigheid nog niet optimaal).

Ik vind heel belangrijk dat elk kind zijn eigen talenten, strategies en potentieel leert ontdekken en optimaal benutten.

Ik geloof dat een sterke basis de sleutel is tot succesvol leren. In studiebegeleiding ligt de focus op het structureren van leerstof, het leren samenvatten en het efficiënt voorbereiden van toetsen en examens.

De kern blijft leren leren: inzicht krijgen in eigen talenten, uitdagingen en effectieve leerstrategieën.

Dankzij mijn opleiding als NLP-coach en therapeut help ik leerlingen en studenten hun eigen leerstijl en denkpatronen beter te begrijpen en te benutten. Zo groeien niet alleen hun resultaten, maar ook hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid.

Tijdigheid en regelmaat zijn hierbij cruciaal. Studiebegeleiding werkt het best wanneer er tijdig gestart wordt — idealiter al vanaf september — en consequent doorheen het schooljaar wordt opgebouwd. Zo vermijden we achterstanden en creëren we rust, structuur en continuïteit in het leerproces.