Bijles wiskunde in Spijk

Na ruim 21 jaar als wiskundedocent en leerling- en docentencoach, roostermaker en examensecretaris in het middelbaar onderwijs te hebben gewerkt, ben ik in 2016 als zzp'er mijn eigen onderneming gestart. De twee activiteiten die ik vanuit mijn bedrijf doe, zijn coaching (op professionele en/of persoonlijke groei) en bijles (wiskunde en/of rekenen / huiswerk- en/of studiebegeleiding.) Mijn toegevoegde waarde voor leerlingen en studenten is dat ik die twee activiteiten combineer en dus op coachende wijze aan de vakken werk. Het gaat m.i. niet om "zo moet het" (doceren) maar om "hoe komt het dat dit voor jou moeilijk is". Door mijn lange ervaring in het onderwijs heb ik voldoende vakkennis om op creatieve wijze met de vakken om te gaan, zodat ik goed kan aansluiten op de persoonlijke leerstijl van de leerling. Door deze manier van werken komen ook eventuele faalangst, examen-/toetsvrees, gebrek aan zelfvertrouwen, laag zelfbeeld of juist zelfoverschatting aan bod. Mijn tot nu toe met de leerlingen behaalde resultaten zijn goed tot zeer goed.

In 1994 ben ik afgestudeerd aan de Hogeschool Midden Nederland als wiskundedocent. Daarna heb ik 21 jaar wiskundeles gegeven op een vmbo-school. Sinds 2016 geef ik bijlessen rekenen en wiskunde, vooral aan middelbare scholieren. Mijn ervaring ligt vooral bij het vmbo (B, K, G en T), maar ook havo, vwo of basisschool zijn voor mij geen probleem.
Ik ben CRKBO geregistreerd docent.

Bij mijn lessen vind ik het belangrijk om erachter te komen wat maakt dat iets voor jou moeilijk is. We kunnen dan op een andere manier zorgen dat je het tóch leert. Vaak een meer praktische manier. Want uitleggen is belangrijk, maar laten zien en vooral: doen, zelf ontdekken, ook!. Ik zoek altijd naar de manier die het beste bij jou past.
Wiskunde is vaak niet iets dat je vrijwillig wilt leren, het is iets dat "moet" van school. Toch probeer ik je te laten ervaren dat wiskunde ook heel leuk is! En als je het beter gaat begrijpen, is dat ook weer goed voor je zelfvertrouwen.

Ik vind bijles geven leuk vanwege het contact en omdat ik leerlingen zie groeien.

Ik geef inmiddels 8 jaar wiskunde bijlessen.
Omdat ik geen wiskunde gestudeerd heb, beheers ik de stof t/m Havo eindexamen en VWO4 -niveau. Zowel wiskunde A als B.

Al enige jaren ben ik actief in het bedrijfsveld. Maar ik heb gemerkt dat ik het contact met mensen leuker vind dan het werk. Meermaals heb ik processen en procedures moeten uitleggen aan collega's, ik heb gemerkt dat dit mij goed afgaat.

Wiskunde en economie heb ik altijd erg leuk gevonden. Al vanaf mijn jeugd help ik regelmatig mensen met hun wiskunde, en telkens resulteerde dit bij hen in hoge cijfers. Daarnaast help ik Havo- en VMBO-leerlingen met economie..

Op dit moment volg ik de lerarenopleiding wiskunde om als docent wiskunde voor de klas te gaan staan.

Door mijn jarenlange werkervaring binnen de ICT en in het bedrijfsleven heb ik een goed inzicht in hoe je wiskunde kunt toepassen en in wat er belangrijk is binnen de economie. Die kennis zet ik graag in om deze vakken begrijpelijk te maken.

Al vanaf mijn jeugd help ik regelmatig mensen met wiskunde en telkens resulteerde dit bij hen in een hoog cijfer. Mijn uitleg is hierbij telkens kort en krachtig, maar hiermee geef ik goed aan wat de student moet weten.

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Ik heb sinds de vierde klas bijles gegeven aan leerlingen op het VWO, en vanaf de vijfde klas ook aan een leerlinge op de HAVO. De resultaten van deze leerlingen zijn allemaal omhoog gegaan, maar dat was niet het belangrijkste dat deze leerlingen hebben geleerd. Ze hebben namelijk ook meer interesse in hun vakken gekregen, en daardoor zijn ze nu in staat om het zelf te doen. Dit is wat mij betreft nog veel belangrijker dan hogere cijfers!