Bijles studiebegeleiding in Roskam

Ik heb nu wat extra tijd om flexibel anderen te helpen, en aangezien ik net klaar ben met een studie, zie ik dit als een logische stap! Ik help en motiveer graag anderen en denk hier later ook iets mee te gaan doen.

Ik help graag anderen gemotiveerd te blijven voor hun studie en huiswerk en kan goed helpen met planning van huiswerk maken. Ik snap goed dat er gewerkt moet worden maar ook een balans moet staan tussen work and play. Omdat ik en mijn broertjes en zusjes hier zelf altijd mee bezig zijn geweest kan ik me goed in de leerling verplaatsen en heb ik een realistische kijk op de hoeveelheid studie die een kind per dag op zich zou moeten kunnen nemen.

Ik heb de beslissing genomen om na mijn zestigste leraar te worden. Ik wil ook dit deel van mijn vakgebied bestrijken. Ik heb er zin in.

Ik wil graag andere leerlingen helpen om mijn favoriete vakken van de middelbare school (Geschiedenis, Aardrijkskunde, Maatschappijleer en Economie) beter te begrijpen. Mijn ultieme doel is om de leerlingen het vak leuk te laten vinden.

Ik vind het leuk om kinderen te helpen leren en te ondersteunen op allerlei vlakken met heel veel geduld.

Het onderwijs heeft mij altijd getrokken. Daarom heb ik Onderwijskunde gestudeerd. Na deze studie heb ik werk gevonden als tekstredacteur, wat me uitstekend bevalt, maar het idee om les te geven blijft in mijn achterhoofd aanwezig. Naast redacteur ben ik ook werkzaam als acteur in educatieve toneelstukken (op scholen), stadsgids, oppas en begeleider van kinderkampen. Ik denk dat het plezier dat ik hierin heb, ook terugkomt in het werk als bijlesleraar.

Anderen helpen leerstof te begrijpen of hen verder te brengen wanneer zij vastzitten, vind ik erg bevredigend. Daarnaast trekt het mij om in kleine groepen of 1-op-1 te werken en kan ik het goed combineren met mijn werk als redacteur. In de omgang met leerlingen ben ik betrokken en enthousiast en neem ik hen serieus terwijl ik tegelijkertijd duidelijkheid biedt.

Sommige leerlingen hebben meer structuur nodig of moeten leren om te leren. Daar kan ik op een rustige manier bij helpen, zodat de leerling gemotiveerder is en duidelijkheid heeft. We kunnen hierbij focussen op een bepaald vak waarmee de leerling moeite heeft, maar uiteindelijk zijn het methoden die een leerling op meerdere vakken kan toepassen.