Bijles Nederlands in Rijsbergen

Ik vind het boeiend om met leerlingen te werken. Onderwijs en het helpen van kinderen bij hun ontwikkeling zijn dingen die ik erg leuk vind. Ik zoek graag naar de beste manier om leerlingen te begeleiden. Ik doe dit het liefst op een creatieve, maar ook effectieve wijze, waarbij de motivatie van het kind zoveel mogelijk positief gestimuleerd wordt.

Bijles geven houdt in anderen iets bijbrengen, wat ik belangrijk vind en ook erg leuk om te doen. Het is fijn dat ik iemand anders iets kan leren met de kennis die ik heb. Daarnaast werk ik graag met kinderen.

Op de middelbare school was Nederlands één van mijn lievelingsvakken. Vanaf klas 1 was ik al vrij goed in Nederlands en vond het ook een leuk vak om te leren. M'n zusje overigens heeft hier wel vaker problemen mee, waarbij ik haar altijd kan helpen en ze uiteindelijk ook betere resultaten haal. Ik vind het ook belangrijk dat iedereen de eigen taal goed beheerst, wat af en toe best nog lastig kan zijn.

Ik heb een deeltijdopleiding docent Nederlands gevolgd.
Daarnaast ben ik aan een aantal leerlingen bijlessen gaan geven waar ik zo enthousiast van ben geworden. Het contact met leerlingen staat bij mij voorop, en de meest ideale vorm daarvoor is individuele bijles. Het een-op-een samenwerken met en stimuleren van jonge mensen is tot nu toe voor mij de meest bevredigende onderwijservaring gebleken. Ik vind het geweldig om te zien dat door een beetje persoonlijke aandacht en groeiend zelfvertrouwen leerlingen zichzelf kunnen overstijgen.

Ik zit inmiddels in mijn vierde jaar van de lerarenopleiding Nederlands. Daarnaast geef ik al enkele jaren met veel plezier bijles en studiebegeleiding aan leerlingen van de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Mijn werkwijze is specifiek gericht op de individuele behoefte van leerlingen, elke leerling is immers anders!
De ervaring met jongeren heeft me geleerd dat er vaak een grote behoefte is aan het aanbrengen van overzicht en structuur om succesvol te kunnen zijn in hun opleiding. Maar minstens zo belangrijk vind ik dat leerlingen door persoonlijke aandacht en succesbeleving het zelfvertrouwen krijgen om boven zichzelf uit te kunnen stijgen. Of dat nou bij grammatica, tekstbegrip of schrijfvaardigheid is, de grootste motivatie om te leren blijkt steeds weer het geloof in eigen kunnen.
Ik werk dan ook niet met een vaste methode maar pas me aan aan de schoolboeken van de leerling en ontwikkel daarbij aanvullend het liefst eigen materiaal en oefenstof, op maat afgestemd op elke leerling.

Nadat ik de HAVO met goede cijfers had afgerond, heb ik een Nederlandstalige HBO (bachelor) studie en een Engelstalige Universitaire (master) studie gevolgd.
Ik weet dus wat er bij komt kijken om zowel op HBO- als op Universitair niveau een studie te volgen. Het lijkt mij ontzettend leuk om deze kennis en ervaringen over te dragen op anderen.

Academisch Nederlands gevolgd op de Universiteit en op de HAVO afgestudeerd met een 8.

Het lijkt me heel leuk om jongeren kennis bij te brengen. ik vond het zelf altijd heel leuk om te leren en als de anderen nu moeite hebben met een aantal vakken lijkt het me een mooi gebaar om ze hierbij te helpen. Daarnaast vind ik het leuk om met kinderen te werken en ik leer hier zelf ook veel van om mijn communicatieve vaardigheden te verbeteren maar ook om de basisvakken weer wat beter op te pakken.

Ik heb Nederlands gehad op HAVO niveau en ik was hier best goed in. Ik had soms wel lastig met alle regeltjes, maar ik kon dit wel goed opvangen en ik wil dit ook weer overdragen aan de leerlingen omdat ik weet dat alle regeltjes best lastig kunnen zijn in vergelijking met wat goed voelt als je Nederlands spreekt of schrijft. Daarnaast lees ik wel veel boeken en ben ik er wel goed in een mening over te brengen en de intentie van een verhaal te beschrijven.