Bijles Studiebegeleiding in Plak

Deze zomer ben ik voor mijzelf begonnen en zodoende opzoek naar verschillende opdrachtgevers. Het lijkt mij erg leuk om individueel of in kleine groepjes jonge mensen iets te leren. Heb veel ervaring met deelnemers klaarstomen voor een examen. De afgelopen jaren hebben de werknemers uit de financiële sector verplicht 1 of meerdere examens moeten behalen. Het viel mij op dat je het maken van examens kunt leren! Deze ervaring wil ik graag inzetten voor jullie doelgroep.

Ik vind het leuk om leerlingen te helpen bij hun huis- en leerwerk. Niet alleen de stof eigen maken, spreekt me aan, maar ook helpen bij het plannen van hun schoolwerk. Afgelopen jaar heb ik als studiebegeleidster gewerkt. Dit werk heb ik ervaren als leerzaam en uitdagend. Ik pak graag dit werk weer op en wil bijles geven in een vak waarbij mijn interesse en kennis ligt.

Studiebegeleiding heb ik afgelopen half jaar gegeven. Daarbij denk ik dat het waardevol is als leerlingen zelf leren plannen en hun tijd in te delen.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Omdat basisschool leerlingen aan het begin staan van belangrijke keuzes m.b.t. tot studiekeuze. Hoop ik door mijn recent ervaring en kennis hen te kunnen helpen met het maken van de juiste keuze.

Ook ben ik ervan overtuigd dat goede huiswerkbegeleiding op de basisschool, de overgang van basisschool naar middelbare school een stuk kleiner is. Graag zou ik deze begeleiding voor mijn rekening willen nemen.

Ik werk gemiddeld 1 middag bij een instituut voor huiswerkbegeleiding en geef daar momenteel bijles Engels en Frans (2VWO / 3HAVO / 6VWO).
Daarnaast verzorg ik een cursus Cambridge Business Engels niveau C1 aan studenten van het ROC Apeldoorn.

Interactie met jongeren. Vakkennis delen, zodat leerlingen oorzakelijke verbanden gaan zien in historische processen. Nieuwsgierigheid stimuleren. Kennis van Europese cultuur bevorderen.

AK, GS en MA. Ook Maatschappijwetenschappen (MAW)