Bijles economie in Pernis

Als honoursstudent op het HBO help ik al enkele jaren bij examentraining en vakken op de basisschool.

Dit vak komt ook veel terug in mijn studie. Voor de toelatingstest heb ik een 8,4 gehaald.

Leerlingen iets bijbrengen, vind ik erg leuk. Daarom ben ik ook de docentenopleiding economie gaan volgen. Met mijn jonge leeftijd sta ik dichtbij de leerlingen en kan ik vanuit hun belevingswereld de stof makkelijker overbrengen.

- Erg sterk in economie
- Communicatief sterk
- Kan moeilijke stof eenvoudig maken
- Geslaagd op Havo met een 8
- Leraar in opleiding

Tijdens het vwo heb ik veel kennis opgedaan bij een groot scala aan vakken. Deze kennis wil ik graag doorgeven, want ik heb altijd goede cijfers gehaald en gun dit anderen ook. In het vak Frans was ik een uitblinker op school, want daarvoor was mijn eindcijfer een 8,4. Mijn eindlijst bestaat uit allemaal 7's en 8-en. Ik heb ervaring met het geven van bijles. Dat gecombineerd met de mooie cijfers heeft er bij mij toe geleid, dat ik bijles geef om zoveel mogelijk mensen tot hulp te mogen zijn bij het halen van hun diploma.

Dit vak heb ik op de middelbare afgerond met een 7. Ondertussen ben ik een tweedejaars student Economie & Bedrijfseconomie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Graag help ik uw kind/jou om de stof beter te beheersen en de toetsen te halen.

Een betere samenleving begint met educatie. Als mensheid komen we verder als eenieder de kans krijgt naar vermogen te leren en het optimale uit zichzelf te halen. Als jong mens kun je daar wel eens ondersteuning bij gebruiken.

Ik heb een brede kennis van interculturele, maatschappelijke en diversiteitsvraagstukken en hoe daarin een communicatieve rol te vervullen om mogelijkheden en alternatieven voort te brengen. Communicatie is de rode draad in mijn carrière. Als ervaren trainer weet ik met passie theorie over te brengen op een een praktijkgerichte manier.

Ik wil studenten stimuleren. Gezien de economische ontwikkelingen vandaag de dag is het van essentieel belang dat de jonge generatie meerdere mogelijkheden ziet en het optimale uit zichzelf weet te halen.

Marketing en economie zijn mijn hoofdvakken geweest. Deze heb ik op verschillend gebieden kunnen toepassen, onder andere tijdens het opzetten van eigen bedrijven, werkzaamheden bij marketing- en reclamebureaus en bij het toepassen van marketing-uitingen binnen non-profit en profit-organisaties.

Na het afronden van mijn Bachelor Rechtsgeleerdheid jeuken mijn handen om aan de slag te gaan met een studiegerelateerde bijbaan. Ook na mijn studie zou ik mij willen richten op het onderwijs.

Ik heb tijdens mijn bachelor al mijn vakken gehaald zonder daarvoor enige herkansing nodig te hebben en op enkele uitzonderingen na met bovengemiddelde cijfers. Dat viel enkele medestudenten ook al op en daarom heb ik al vanaf het prille begin van mijn studie mijn medestudenten van hulp voorzien door soms dingen nog eens uit te leggen op een voor hun begrijpelijke manier. Naast dat ik mijn medestudenten daarmee van dienst ben geweest heeft het er ook vaak aan bijgedragen dat ik het betreffende onderwerp zelf beter ben gaan bestuderen en daardoor ook beter ben gaan begrijpen.

Kortom, ik ben een net afgestudeerde bachelor student die op het punt staat aan zijn master te beginnen. Ik ben erg gemotiveerd om studenten te helpen om net zoveel plezier in rechten te hebben als ik dat heb. Daarbij help ik mijzelf daarmee door een nog beter begrip te van de stof te ontwikkelen, maar ook door relevante werkervaring op te doen.