Bijles Engels in Oost-Maarland

Ik vind het leuk om naast mijn werk als psycholoog bijles of studiebegeleiding te verzorgen, omdat ik het een uitdaging vind om samen met de leerling te zoeken naar zijn of haar krachten en een manier waarop we hiermee de studieresultaten kunnen verbeteren en de probleemgebieden kunnen tackelen.

Ik heb een Engelstalige masteropleiding afgerond. Hierbij heb ik ervaring met het opstellen van wetenschappelijke verslagen en spreek- en luistervaardigheid. Ook het lezen en begrijpen van wetenschappelijke literatuur op structurele wijze is een van de vaardigheden die ik graag deel met studenten die hier moeite mee hebben. Tot slot heb ik ervaring met het geven van bijles Engelse grammatica.

Graag help ik mensen met de problemen die zij hebben. Verder ben ik graag actief bezig met vakken die ik op de middelbare school erg leuk vond. Als ik bijles kan geven, blijf ik betrokken bij ontwikkelingen in het onderwijs en in de vakken die ik leuk vind. Tevens ben ik sociaal en hulpvaardig, waardoor bijles geven mij een goede manier lijkt om nieuwe contacten op te doen.

Engelse grammatica onderwijs ik door de grammatica duidelijk uit te leggen, om vervolgens samen te gaan oefenen.
Lezen, luisteren, schrijven en spreken onderwijs ik door samen met de leerling heel veel te oefenen. Samen maken we dan luistertoetsen, leestoetsen en houden we Engelse gesprekken. Verder is er de mogelijkheid om met de bijlesleerling Engelse boeken te lezen, om de taalkennis en leesvaardigheid te verbeteren.

Zelf heb ik Cambridge English gedaan, waarbij ik alledrie de Cambridge Exams heb gedaan. Ik heb dus mijn FCE-, CAE- en CPE-diploma. Ik spreek dan ook vloeiend Engels. Voor alle onderdelen van het vak Engels heb ik een 9 of een 10 gehaald. Uiteindelijk ben ik dan ook met een ruime 9 geslaagd voor Engels.

Ik hou ervan om anderen te helpen en vooral door kennis te delen wil ik graag iets voor anderen betekenen. Uit ervaring heb ik gemerkt dat het geven van bijles erg bevredigend werk is, aangezien de ander en ikzelf er vaak van leren. Werken met middelbare scholieren is erg interessant, maar ook HBO studenten die hulp nodig hebben met specifiekere vakken zoals European Law wil ik graag helpen. Ik zie bijles geven als een grote verantwoordelijkheid en ik zal er ook zo mee omgaan. Het liefst geef ik bijles in het Engels, aangezien mijn huidige studie geheel in het Engels wordt gegeven.

De Engelse taal heeft mij altijd veel gegeven, in haar creativiteit en relevantie. Op school ging ik dan ook graag naar de lessen Engels.
Engels is echter meer dan een enkel een schoolvak, het is een vaardigheid waar je je hele leven plezier van hebt, en die je in veel situaties ook simpelweg nodig hebt. Ik vind het daarom belangrijk dat kinderen Engels leren, omdat ze het leuk vinden, en niet alleen om een voldoende op hun rapport te halen. Naast mijn ervaring met het geven van bijles Engels maken mijn kennis en enthousiasme mij daarom een zeer geschikte docent voor het geven van bijles en studiebegeleiding.

Ik ben in Nederland geboren en heb de Nederlandse nationaliteit, maar heb het grootste deel van mijn leven in de Verenigde Staten en Engeland gewoond. Hoewel ik goed Nederlands lees en schrijf, is Engels toch mijn eerste taal, en de taal waar ik mij het meest comfortabel bij voel en het sterkst in ben.

Ik heb in Engeland mijn eindexamen gehaald, op een niveau vergelijkbaar met het Nederlandse VWO. Voor mijn A-levels heb ik drie A's in English Literature (83%), History (87%) en Psychology (89%) behaald. Omdat dit vakken zijn waarbij niet alleen veel kennis, maar ook de vaardigheid om essays te schrijven essentieel waren, en omdat ik voor dit diploma een grote reeks aan academische stof gelezen heb, voel ik mij geschikt voor het geven van bijles op verschillende niveaus.

Via mijn school heb ik in de vijfde en zesde klas bijles Engels gegeven aan kinderen van dertien en veertien jaar met een achterstand in het lezen en schrijven van het Engels. Dit heb ik met veel plezier gedaan, en is voor mij een zeer waardevolle ervaring geweest.

Ook heb ik een tijd lang wekelijks bijles gegeven aan twee VWO-leerlingen. Tijdens onze lessen werd er vooral gewerkt aan taalvaardigheid en grammatica, alhoewel er uiteraard ook luister- en leesoefeningen werden gemaakt. Het contact dat ik met deze kinderen en hun ouders had was erg leuk. Ik ben ervan overtuigd dat dit de lessen en de schoolprestaties positief beïnvloed heeft.

De band tussen tutor en leerling is essentieel voor de ontwikkelig en kennis van de Engelse taal. Ik vind het daarom erg belangrijk dat de band tussen de leerling en docent goed is. Ook de band met de ouders is bovendien van groot belang, aangezien deze uiteindelijk toch het meest betrokken zijn bij de academische ontwikkeling van hun kind. Deze betrokkenheid maakt het geven van bijles voor mij nog leuker.

Ik vind het heel erg belangrijk dat er voor leerlingen die onvoldoende uit de les halen een extra kans is om een vak te leren. Sommige leerlingen hebben wat extra aandacht en/of tijd nodig, en ik vind het heel belangrijk dat zij deze kans krijgen. Ik vind het leuk om met kinderen te werken en ik weet dat ik dingen goed kan uitleggen.

Ik ben tweetalig opgevoed en spreek dus al mijn hele leven Engels. Ik ben bekend met de regels, en die kan ik ook zeker goed uitleggen, maar vanuit mijn filosofie wil ik dat kinderen leren denken in het Engels. Dit bereik ik door de volledige Engelse les in het Engels te voeren. Er vinden veel gesprekken plaats en ik help de leerlingen met hun huiswerk en met leren, maar het streven is dat ze leren denken in het Engels en zo dus ook gaan horen wat klopt en wat niet klopt.