Bijles Nederlands in Nistelrode

Al sinds ik in groep 6 zat, wilde ik juf worden. Dit om leerlingen iets te leren.
Met bijles kan ik een leerling heel persoonlijk begeleiding geven bij het leren.
Naast dat ik een diploma heb om les te geven aan het basisonderwijs, kan ik ook helpen in wiskunde, Nederlands, biologie, aardrijkskunde en maatschappijleer voor het voortgezet onderwijs.
Samen leren hoe te leren en samen de leerstof leren begrijpen is voor mij wat ik het liefst doe.
Dus heb je me nodig? Laat het me weten!

Nederlands is een vak dat niet altijd even gemakkelijk is, maar er wordt wel van ons verwacht dat we het kunnen. Maar hoe zat het ook alweer met die persoonsvorm? De hijvorm met -t, verleden tijd? Of hoe bepaal ik wat het meewerkend voorwerp is in een zin?
Ik wil je graag helpen om meer te leren over de Nederlandse taal.
Zelf heb ik de Pabo in Nijmegen afgerond en geef ik nu les op verschillende basisscholen. De stof voor de middelbare scholen beheers ik ook. Dus mocht je mijn hulp nodig hebben? Ik hoor het graag!

Het is een andere manier van lesgeven, iets wat mij altijd heeft aangetrokken. Ondanks dat ik veelal andere banen heb gehad, heb ik onlangs een TEFL-cursus afgerond (Teaching English as a Foreign Language) welke mij lesbevoegdheid geeft in minder ontwikkelde landen. Toch denk ik dat ik mijn hiermee verworden 'teaching skills' heel goed zou kunnen aanwenden voor bijles. Niet alleen voor Engels, maar ook andere vakken. Al sta ik dan niet voor de klas, op deze manier zou ik mijn didactische vaardigheden toch in praktijk kunnen brengen.

Al op de basisschool heb ik de Nederlandse grammatica ontzettend goed in me opgenomen. Iets wat op de middelbare school blijft terugkomen. Ook in andere talen. Taalkundig en redekundig ontleden zijn mij nog steeds goed bekend. Voor degenen die dit lastig vinden, kan ik zeker uitkomst bieden.

Ik heb 2 jaar ervaring met bijles aan kinderen van VMBO tot en met Gymnasium en uit verschillende klassen. Ik vind het leuk om mijn kennis en inzichten over te dragen op anderen en te zien dat de resultaten van mijn leerlingen sterk zijn verbeterd.

Eindcijfer: 8

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Momenteel geef ik bijles aan kleuters en eerder heb ik bijles gegeven aan volwassenen, dat is me altijd erg goed bevallen. ;)

Op dit moment heb ik wat meer vrije tijd en deze wil ik graag opvullen met dingen doen die ik leuk vind. De één gaat sporten, de ander netflixen, en ik? Ik wil weer heel graag meer bijles geven! :)

Ik heb ervaring in het doceren van de Nederlandse taal op alle niveaus in het voortgezet onderwijs en het mbo.