Bijles studiebegeleiding in Montfoort

Voor de klas ben ik gewend om handelingsgericht te werken. Daarnaast heb ik in mijn stagetijd veel leerlingen R.T. gegeven. Ik merkte dat ik dit erg leuk vond om te doen, samen met een leerling worstelen om de stof te begrijpen. Hiervoor haal ik alles uit de kast, materialen en mijn eigen kennis.

Op dit moment ben ik bezig met een studie tot muziekdocent. Bijles geven is een hele leerzame en leuke manier om mijn lesgeef-vaardigheden verder te ontwikkelen, op een manier waarmee ik anderen ook nog kan helpen.

Ik heb zelf tweetalig VWO gedaan op de middelbare school, en kan dus goed helpen met Engels. Ook in de vakken Nederlands en Muziek (bijvoorbeeld voor eindexamenleerlingen) kan ik bijles geven. Verder vind ik het leuk om te helpen met studieplanningen en samen te zoeken naar een leer- of studiemethode die werkt voor de leerling.

Planningen maken is een van mijn specialiteiten, dat heeft me dan ook door mijn opleiding heen gesleept. Daarnaast vind ik het een uitdaging om een leer- / studiemethode te vinden die precies past bij een leerling. Daar kunnen we dan ook zeker samen aan werken!

Gedurende mijn lerarenopleiding Engels (momenteel afstuderende) zoek ik altijd naar nieuwe uitdaging om mijn vak te beoefenen door middel van (bij)lesgeven.

Sinds twee jaar geef ik les in de wijsbegeerte: introducties op de grote denkers, de verschillende stromingen en de betekenis van belangrijke begrippen zoals metafysica en epistemologie. Ik vind dat heel erg leuk om te doen en zou het graag meer en vaker doen.
Daarnaast ben ik zelf op latere leeftijd gaan studeren aan de universiteit, naast mijn werk. Ik weet dus als geen ander hoe je het studeren in moet plannen en de discipline die nodig is. Ook daar kan ik in helpen.

Op latere leeftijd ben ik wijsbegeerte gaan studeren aan een Universiteit. Naast een baan en moederschap. Ik heb even goed alle vakken in één keer gehaald omdat ik goed kan plannen. Of beter gezegd, ik kan realistisch plannen. Daarnaast kan ik uitstekend hoofd- van bijzaken onderscheiden waardoor je niet 'in de stof verzuipt'. Ik zou graag anderen begeleiden bij het studeren en mijn ervaring en kennis delen.

Mijn motivatie kwam voort uit de lockdowns tijdens Covid. Ik zag en hoorde dat veel jongeren vereenzaamden en de kwaliteit van het onderwijs achteruit holde. Ik wil daarin een positieve bijdrage geven.
Ik vind het fantastisch om te zien dat een leerling of student ineens wel begrijpt waar het over gaat. Of dat je iemand ziet groeien in leren, nadenken en zich uitdrukken. Daar doe ik het voor. De jeugd heeft de toekomst.