Bijles wiskunde in Monster

De afgelopen paar jaar heb ik de opleiding tot onderwijsassistent gevolgd. Ik vind het fantastisch om met kinderen te werken.

Wiskunde heb ik op de middelbare school gehad en heb ik met een acht afgesloten op mijn examen.

Ik doe dit al meer dan twaalf jaar en ik ben nu eenmaal iemand die graag zijn best wil doen voor de mensheid: waarom dan niet mijn kennis delen met degenen die wat extra ondersteuning nodig hebben?

Ik geef sinds eind 2006 bijles en huiswerkbegeleiding, o.a. in basisschoolvakken (voornamelijk Rekenen en Taal). Gedurende deze tijd heb ik gaandeweg steeds meer kennis vergaard en ben ik beter geworden in het geven van bijles en huiswerkbegeleiding. Meestal is één schooljaar voldoende om iemand weer op het juiste spoor te zetten; het komt ook voor dat ik word gevraagd nog een extra jaar te helpen i.v.m. de CITO Eindtoets.

Graag wil ik iets doen waar ik echt energie van krijg: namelijk lesgeven aan kinderen! Ik ben erg enthousiast en sociaal en zet me graag in om anderen te helpen.

Ik begon in de vierde klas niet als de slimste leerling. Voor verschillende vakken haalde ik zware onvoldoendes. Oefenen, oefenen, oefenen, zei mijn vader, dus dat deed ik. Het ging niet vanzelf, maar langzaam maar zeker kropen mijn cijfers omhoog. Ik was door het dolle heen toen ik mijn eerste voldoendes kreeg dat jaar en ik was nog veel gelukkiger toen ik slaagde met negens voor mijn eindexamen. Yes, ik kon het wel!! Door mijn ervaring besloot ik dat ik andere mensen wilde helpen die in het zelfde schuitje zaten. Ik vond mijn passie in het geven van bijles. Er zijn zoveel leerlingen die gaan twijfelen aan zichzelf doordat ze een paar slechte cijfers halen, zoals ik deed. Als ik een leerling mijn verhaal vertel, zie ik het gelijk in hun ogen: er is hoop. Als ik het kan, kunnen zij het ook. Ik heb al een flink aantal leerlingen geholpen om bijvoorbeeld hun eindexamen te halen, terwijl ze aan het begin van dat jaar een zwaar onvoldoende hadden. Het moment dat een leerling je met een brok in de keel opbelt dat ze tóch is geslaagd, dat is waar je het allemaal voor doet, voor het moment dat een leerling weer trots is op zichzelf en de lol van het vak weer in gaat zien.

Wiskunde B en D afgerond op het VWO met hoge cijfers. Daarna ben ik Econometrie en Operationele Research gaan studeren, een studie die voor een groot deel uit wiskunde en statistiek bestaat. Ik kan inmiddels gemakkelijk wiskunde geven in alle richtingen t/m 6VWO niveau en ook van het eerste jaar van HBO/WO niveau. Daarnaast heb ik 4 jaar lang uitgebreide ervaring met het doceren van wiskunde op alle niveaus van de middelbare school.

Ik doe de lerarenopleiding wiskunde en bijles wiskunde geven sluit dan ook mooi aan op mijn studie.
Met bijles geven kan ik de stof die ik leer, in de praktijk brengen.

ik doe de lerarenopleiding wiskunde. Wiskunde is voor mij dus geen probleem.
Bij wiskunde is nodig dat je de stof op meerdere manieren kan uitleggen. Voor een wiskunde som zijn meerdere mogelijkheden om tot het antwoord te komen. Niet elk kind vind dezelfde manier het makkelijkst en het handigst. Het is dus de taak van de bijlesdocent samen met de leerling uit te zoeken welke manier zij het fijnst vinden.
Ik zou graag bijles willen geven aan mavo-leerlingen en onderbouw havo/vwo-leerlingen.
Ik heb havo wiskunde B afgerond en ik ben nu bezig met de lerarenopleiding wiskunde, waar ik ook mijn propedeuse van heb.