Bijles natuurkunde in Lopikerkapel

Ik vind bijles geven leuk vanwege het contact en omdat ik leerlingen zie groeien.

Ik heb de afgelopen 8 jaar natuurkunde bijlessen gegeven t/m VMBO-eind examen , Havo-4 en VWO-4.

Ik heb ooit al twee maanden lang vrijwillig Engels- (zowel privé als klassikaal), voetbal- en zwemlessen gegeven in Ecuador. Dit is zo goed bevallen dat ik graag op deze manier aan de slag wil blijven hier in Nederland. Daarnaast verzorg ik al enkele jaren Kung Fu-lessen voor zowel jongeren als volwassenen. Dit is dan niet direct aan school gerelateerd, maar de vaardigheden van het lesgeven komen uiteraard overeen. Leren is leuk, maar leren leren misschien nog wel leuker!

Als fanatieke leerling kwam ik er al snel achter hoe enorm belangrijk een docent is. Dat deze persoon een cruciale rol speelt in het leerproces. Graag draai ik die rol nu om en help ik u(w kind) met alle passie en inzet van dien!

Momenteel werk ik als analist voor beleggingsfondsen. Ons team maakt en beheert het assortiment van beleggingsfondsen en we spreken veel met fondsmanagers. Ook ben ik bezig met verschillende projecten om de fondsen nog beter te kunnen analyseren en onze klanten te helpen. Het is een uitdagende baan binnen een leuk team met veel ontwikkelingsmogelijkheden. Ik mis in mijn huidige baan echter het lesgeven, wat ik tijdens mijn studie veelvuldig heb gedaan. Mijn passie voor lesgeven én om meer bezig te zijn met mijn vakgebied hebben mij ertoe aangezet om weer bijles te geven.

Al vroeg sprak het onderwijs mij aan. Ik heb vanaf mijn achttiende ruim vier jaar schaakles gegeven aan kinderen tussen de 10 en 12 jaar. Ook als student heb ik lesgegeven. Ik heb werkcolleges verzorgd voor tweedejaars natuurkunde- en technische bedrijfskunde studenten voor het vak “Fysische Transport Verschijnselen”. Ik heb ook middelbare scholieren geholpen met hun profielwerkstukken.

Met mijn afgeronde studie Natuurkunde heb ik op het gebied van wiskunde een goed niveau kunnen bereiken. Daarnaast heb ik ervaring met het lesgeven, zowel aan studenten als middelbare scholieren. Zij hebben grotendeels het vak succesvol kunnen afsluiten.

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Sinds de vijfde klas heb ik een groepje scholieren in het leerjaar onder mij geholpen met natuurkunde. Dit groepje bestond uit vier leerlingen. Ze vonden het vak allemaal lastig, maar na een aantal maanden kregen ze meer inzicht en konden ze steeds beter op zichzelf werken. Inmiddels zitten ze alle vier in de zesde klas van het gymnasium, en hebben er twee besloten om hun profielwerkstuk te maken binnen de natuurkunde

Shakila doet een Master Interdisciplinary Social Sciences.
Ze heeft bijleservaring in wiskunde, statistiek, wetenschap en Engels doordat ze een tijd in Canada gewoond heeft.