Bijles Engels in Lisse

Ik ben een geboren docent en leg graag dingen uit. Daarbij kijk ik altijd wat de leerling al weet en wat hij/zij nodigt heeft om verder te komen. Dat geeft de leerling moed om door te gaan en houdt mijzelf alert. Hoewel ik de meeste ervaring heb met universitaire studenten, vind ik alle doelgroepen interessant, zolang er maar vooruitgang is. Humor en persoonlijke betrokkenheid zijn mijn voornaamste wapens.

Eindexamen gedaan en veel gelezen.

Het leukste aan bijles geven vind ik de groei te zien bij de kinderen en het kunnen meemaken en bijdragen aan de "aha"-momenten. Samen werken aan een doel, vooruitgang maken en met plezier voor het leren op leuke manier bezig zijn met leren! Ik heb 6 jaar bijles in de vakken Engels, begrijpend lezen, rekenen en taal. Ik ben nu begonnen met een pre-master en vervolgens master in Onderwijskunde in Brussel en zal hier de komende 3 jaar studeren. Ik wil naast mijn studie ook bezig zijn met bijles geven.

In mijn vrije tijd vind ik het erg fijn om mensen te helpen in de vorm van bijlessen geven. Toen ik op de havo 4 zat, had ik moeite met biologie. Ik had wel gehoopt dat iemand mij hierbij kon helpen. Helaas kon ik niemand vinden. Deze reden gaf mij sterk de motivatie om er bij te springen als studenten mij nodig hebben.

Ik heb al een aantal jaar bijles gegeven, en dit is me altijd ontzettend goed bevallen. Het is fijn om, in tegenstelling tot in de normale klasopstelling, echt de aandacht voor een leerling en zijn of haar 'problemen' te kunnen voorzien. Het is altijd een leuke ervaring wanneer deze leerling, na veel uitleggen en geduld, laat blijken dat hij of zij het begrepen heeft.

Ik heb inmiddels 2 jaar ervaring in het geven van bijles in Engels. Ik heb bijles gegeven aan leerlingen met verschillende niveau's en leeftijden: havo 2, 4 en 5, vwo 5, op universitair niveau en aan een volwassen vrouw die haar Engels wat wilde verfrissen voor haar werk.

Ik heb veel ervaring in het werken met leerlingen met dyslexie. Verschillende aanpakken heb ik uitgeprobeerd. Zo heb ik bijvoorbeeld met de volwassen vrouw de film-methode aangehouden als lesmethode omdat zij moeite had met het lezen, en juist opzag tegen het stampen van grammaticaregels en woordjes. Ze gaf aan dat dit de eerste keer was dat ze daadwerkelijk plezier heeft gehad in het leren van een taal.

De afgelopen 4 jaren heb ik mij beziggehouden met de Engelse taal. Ik heb 3 jaar Engelse Taal en Cultuur gestudeerd. Ik heb daar vervolgens mijn Master Toegepaste Taalwetenschappen gedaan. Deze master houdt in dat je kijkt naar hoe een leerling een tweede taal leert, en hoe docenten hier het beste op in kunnen spelen. Ik heb hier met verschillende lesmethoden kennisgemaakt. Deze kennis breid ik dit jaar uit op de lerarenopleiding.

Ik vind het leuk om mensen dingen te leren en te inspireren om iets beter te kunnen. Ik heb een tijdje bijles economie, Nederlands en wiskunde gegeven in Wassenaar, dat ging er goed en ik vond het leuk om te doen. Ik probeer op mijn eigen manier mensen te inspireren door ze te laten zien dat de informatie die ze moeten leren daadwerkelijk nuttig is voor de echte wereld.

Eindexamen VWO in gedaan