1-op-1 bijles in Klispoel

Naast mijn baan als onderwijskundige help ik graag actief leerlingen. Ik ben bevoegd basisschoolleerkracht en heb daarnaast een master diploma onderwijskunde.

Nu ik mijn mijn certificaat Teaching English as a Foreign Language behaald heb, wil ik dolgraag meer ervaring opdoen in het lesgeven. Ik gebruik de Engelse taal dagelijks, aangezien mijn vriendin Japanse is. Ook heb ik veel vrienden in het buitenland, met name Engeland, waarmee ik dagelijks communiceer. Nadat ik uitgenodigd werd om in China les te geven, wilde ik eerst graag meer ervaring opdoen.

Ik ben een enthousiaste socioloog met interesse in statistiek en datavisualisatie. Ik heb eerder bijles gegeven aan studenten over beschrijvende en toetsende statistieken voor studies als bestuurskunde, psychologie en sociologie.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Vroeger heb ik wel eens hulp nodig gehad bij sommige vakken en waarschijnlijk had ik deze vakken ook niet kunnen halen zonder deze hulp, daarom wil ik dezelfde kans bieden aan de huidige leerlingen. Daarnaast heb ik veel programmeertalen mezelf aangeleerd, dus ik kan ook tips geven over hoe deze talen geleerd kunnen worden.