Ik vind het leuk om jongeren te begeleiden en hun focus te verbeteren. Het presteren van de leerling staat niet voorop maar meer het structureel verbeteren van de juiste aanpak.

Statistiek is een aparte tak binnen de wiskunde. Statistiek gestudeerd op HBO en Universitair niveau.

Ik heb afgelopen tijd een paar keer een workshop gegeven als vrijwilligerswerk gericht op werk zoeken. Ik vind daarbij het luisteren wat er bij de aanwezigen leeft belangrijk en speel daar graag op in. Ook peil ik regelmatig of mijn boodschap overkomt. Ik kreeg hierbij steeds positieve feedback.

zie boven

Afwisseling, en, als je merkt dat 'het kwartje valt' geeft dat veel voldoening. Ook kan ik leerlingen en studenten bijstaan dat ze zich druk hoeven te maken, en dat ze het kunnen.

Ik wil graag bijles geven, omdat ik het belangrijk vind dat iedereen een extra helpende hand moet krijgen als iets niet lukt of erg moeilijk is. Verder vind ik het leuk om mijn kennis over te brengen op anderen. Het werk als student assistent lijkt op bijles geven, en verder heb ik dus inmiddels alweer een aantal jaren ervaring met het geven van bijles bij BijlesHuis.

Ik heb tijdens mijn bachelor het vak Statistiek gevolgd en ben een aantal jaren als student assistent aan de slag gegaan voor dit vak. Ook kom ik vaak met statistiek in aanraking tijdens mijn huidige baan. Dit is dan ook het onderwerp waarvoor ik de meeste bijlessen geef. Ik heb dus ervaring in het begeleiden van studenten voor statistiek en ik hoop ook jou wat enthousiaster te maken over dit onderwerp.

Momenteel werk ik als analist voor beleggingsfondsen. Ons team maakt en beheert het assortiment van beleggingsfondsen en we spreken veel met fondsmanagers. Ook ben ik bezig met verschillende projecten om de fondsen nog beter te kunnen analyseren en onze klanten te helpen. Het is een uitdagende baan binnen een leuk team met veel ontwikkelingsmogelijkheden. Ik mis in mijn huidige baan echter het lesgeven, wat ik tijdens mijn studie veelvuldig heb gedaan. Mijn passie voor lesgeven én om meer bezig te zijn met mijn vakgebied hebben mij ertoe aangezet om weer bijles te geven.

Al vroeg sprak het onderwijs mij aan. Ik heb vanaf mijn achttiende ruim vier jaar schaakles gegeven aan kinderen tussen de 10 en 12 jaar. Ook als student heb ik lesgegeven. Ik heb werkcolleges verzorgd voor tweedejaars natuurkunde- en technische bedrijfskunde studenten voor het vak “Fysische Transport Verschijnselen”. Ik heb ook middelbare scholieren geholpen met hun profielwerkstukken.

Dankzij mijn afgeronde studie Natuurkunde ben ik op kwantitatief sterk. Tijdens mijn huidige werkzaamheden als analist bij de bank ben ik veel met statistiek bezig, dus zit ik er goed in. Daarnaast heb ik ervaring met het lesgeven, zowel aan studenten als middelbare scholieren.